高中政治必修4第十二课实现人生的价值基础知识+巩固练习(附答案).docVIP

高中政治必修4第十二课实现人生的价值基础知识+巩固练习(附答案).doc

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高中政治必修4第十二课实现人生的价值基础知识巩固练习(附答案)

第十二课 实现人生的价值 巩固练习: 1.从汶川地震到北京奥运,千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流,让爱心延续,推文明前行,受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括 ( ) ①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程 ③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.2009年“全国节能宣传周”活动于6月14日至20日举行,主题是“推广使用节能产品,促进扩大消费需求”。开展这一活动的哲学依据是 ( ) A.任何事物之间都存在因果联系 B.价值观对人的活动具有导向作用 C.价值观指导实践取得成功 D.量变是质变的基础 3. 依托改革开放30年来的积累,我国体育健儿在北京奥运会上获得100枚奖牌,51枚金牌,居金牌榜首位,既实现了人生价值,又为祖国增光添彩。这说明 ( ) A.价值判断和价值选择具有阶级性 B.人生的真正价值在于实现自我价值 C.实现人生价值离不开社会提供的客观条件 D.人生价值的实现需要具有百折不挠的顽强奋斗精神 4.北京大学教授季羡林,一介布衣,贫贱不移,宠辱不惊,几十年如一日著书育人,即使身居病房,每天还坚持读书写作,忠实地守卫着传统道德和汉语文明的灿烂星空,成为我们这个时代美德的楷模和终身学习的典范。他的先进事迹表明 ( ) ①人生的真正价值在于对社会的贡献 ②人民群众的利益高于一切 ③只有在实践中才能实现个人与社会的统一 ④只有在实践中才能实现对主观世界的改造 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.“只有在突破自我关切的瓶颈,进而关切全人类的福祉时,人生才算真正开始。”马丁·路德·金的这句话表明 ( ) A.要实现人生价值就必须放弃个人利益 B.高尚的人生是忽视个人小我而成全他人的人生 C.人只有在劳动中才能创造价值 D.奉献社会是拥有幸福人生的根本途径 6. 马克思说:“那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”托尔斯泰也认为:“人生只有一种确凿无疑的幸福——就是为别人而生活。”上述观点共同表明 ( ) ①人生的价值在于对社会的贡献 ②人生价值的实现离不开社会提供的客观条件 ③只有在个人与社会的统一中才能获得人生幸福 ④实现人生价值,需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7.为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会,是中国人民对世界的庄严承诺,也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动,是全中国人民的共同心声。材料中“全中国人民的共同心声”表明 ( ) A.庄严承诺是爱国主义的重要标志 B.投身实践是实现人生价值的根本途径 C.社会意识对社会发展起推动作用 D.奉献社会的目的是为了彰显自我价值 8. 一个替政府看门的中学毕业青年,60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好——打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片,他发现了当时人类尚未知晓的微生物世界,得到科学界广泛赞誉,被授予巴黎科学院院士头衔。他就是荷兰科学家列文·虎克。材料表明 ( ) ①实践是个人与社会统一的基础 ②生活理想是个人全部理想的基础和归宿 ③人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉 ④获得社会认可是人生价值实现的基本标志 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9. 中国古代神话《山海经》里提到了一种神奇的泥土,只需有一点点落在人间,即如酵母发面、核子裂变般生长不息,这就是“息壤”。青岛有个“微尘”,数次为社会公共事业捐款,每次都不留真名。他(她)总是以平常心对待社会的赞誉,一贯以低姿态回避媒体的追寻,却一次次向需要帮助的人们献上爱心、伸出援手。人们都说他(她)就像爱的“息壤”。这一事例给我们青年学生的人生启示是 ( ) ①实现人生价值并不排斥追求个人利益 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③要在为社会、为人民的奉献中实现人生价值 ④要紧紧依靠人民群众 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.②③④ 10.舒婷在《人心的法则》中写道:“为一个诺言而信守终身?/为一次奉献而忍受寂寞?/是的,生命不应当随意挥霍/但人心,有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是(  ) A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的 C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分 11.最近,农民工歌手旭日阳刚翻唱《春天里》

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