2014届高考数学第一轮热点题型复习课件42.pptVIP

1．本题有以下创新点 (1)命题形式的创新：以实际应用题的形式考查圆锥曲线的性质． (2)命题内容的创新：本题不是直接考查抛物线的性质，而是巧设背景，以实际应用问题为载体来考查抛物线．考查学生的应用意识． 2．解决本题的关键点 解题的关键是建立坐标系求出抛物线的方程． 3．在解决以圆锥曲线为背景的创新交汇问题时，应注意以下两点 (1)注意解实际应用问题的四个解题步骤，同时对有关圆锥曲线的基本知识必须要熟练掌握，以便能及时提取运用． (2)注意观察实际生活中一些形状与圆锥曲线的形状接近的事物，如截面为抛物线形的拱桥、探照灯，截面为双曲线形的烟筒，斜截圆柱得椭圆形状的截面等． * * [备考方向要明了] 考 什 么 怎 么 考 1.掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质(范围、对称性、顶点、离心率等)． 2.了解圆锥曲线的简单应用．了解抛物线的实际背景，了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用． 3.理解数形结合的思想. 抛物线的定义、标准方程、几何性质以及直线与抛物线的位置关系是高考的重点考查内容之一，难度为中低档． [归纳 知识整合] 1．抛物线的定义 满足以下三个条件的点的轨迹是抛物线 (1)在平面内； (2)动点到定点F距离与到定直线l的距离 ； (3)定点 定直线上． [探究]　1.当定点F在定直线l上时，动点的轨迹是什么图形？ 提示：当定点F在定直线l上时，动点的轨迹是过定点F且与直线l垂直的直线． 相等 不在 [探究] 2．抛物线y2＝2px(p0)上任意一点M(x0，y0)到焦点F的距离与点M的横坐标x0有何关系？若抛物线方程为x2＝2py(p0)，结果如何？ 2．抛物线的标准方程和几何性质 标准 方程 图形 y2＝2px(p＞0) p的几何意义：焦点F到准线l的距离 y2＝－2px(p＞0) x2＝2py(p0) x2＝－2py(p0) 1 [自测 牛刀小试] 1．设抛物线的顶点在原点，准线方程为x＝－2，则抛物 线的方程是 ______. 解析：抛物线准线方程为x＝－2知p＝4，且开口向右，故抛物线方程为y2＝8x. 答案：y2＝8x 2． (2012·徐州期中)已知d为抛物线y＝2px2(p0)的焦点到 准线的距离，则pd = ______. 4．若点(3,1)是抛物线y2＝2px的一条弦的中心，且这条弦 所在直线的斜率为2，则p＝________. 答案：2 抛物线的定义及应用 [例1]　设P是抛物线y2＝4x上的一个动点． (1)求点P到点A(－1,1)的距离与点P到直线x＝－1的距离之和的最小值； (2)若B(3,2)，求|PB|＋|PF|的最小值． [自主解答]　(1)如图，易知抛物线的 焦点为F(1,0)，准线是x＝－1. 由抛物线的定义知：点P到直线x＝ －1的距离等于点P到焦点F的距离． 于是，问题转化为：在曲线上求一点P，使点P到点A(－1,1)的距离与点P到F(1,0)的距离之和最小． (2)如图，自点B作BQ垂直准线于Q， 交抛物线于点P1，则|P1Q|＝|P1F|. 则有|PB|＋|PF|≥|P1B|＋|P1Q|＝|BQ|＝4. 即|PB|＋|PF|的最小值为4. 若将本例(2)中的B点坐标改为(3,4)，求|PB|＋|PF|的最小值． 抛物线定义中的“转化”法 利用抛物线的定义解决此类问题，应灵活地进行抛物线上的点到焦点的距离与到准线距离的等价转化．“看到准线想到焦点，看到焦点想到准线”，这是解决抛物线焦点弦有关问题的有效途径． 1．(1)(2013·广州模拟)若点P到直线y＝－1的距离比它到点 (0,3)的距离小2，则点P的轨迹方程是________． (2)过抛物线y2＝4x的焦点作直线l交抛物线于A，B两点，若线段AB中点的横坐标为3，则|AB|等于________． 解析：(1)由题意可知点P到直线y＝－3的距离等于它到点(0,3)的距离，故点P的轨迹是以点(0,3)为焦点，以y＝－3为准线的抛物线，且p＝6，所以其标准方程为x2＝12y. (2)抛物线的准线方程为x＝－1，则AB中点到准线的距离为3－(－1)＝4.由抛物线的定义得|AB|