悬吊疗法在儿童康复中的应用.ppt

悬吊疗法在儿童康复中的应用 山东交通医院康复运营部 儿童悬吊训练系统的应用 一、产品介绍 儿童悬吊康复系统，通过主动干预技术早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解决大脑控制失常所产生的不正常用力和异常姿势。通过悬吊的无重和不稳定的锻炼机制来降低肌张力，缓解全身痉挛状态，改善关节活动度，增强肌力，达到中枢神经系统的通路重建功能。利用这个系统，可以在主动的运动过程中完成各项治疗计划，根据每个孩子的功能水平设计不同的治疗内容，完全的个性化治疗方案使孩子们进步很快，可以集神经发育疗法、感觉统合训练、引导教育于一体对肌张力的缓解、肌力的增强、平衡协调性的提高都能在孩子们的主动运动中完成，康复治疗过程是一个愉悦的过程，在一个充满快乐的地方，孩子们主动运动的潜能更多地被激发出来，治疗效果明显提高。 二、训练原理 对于痉挛型偏瘫儿童以及具有感统失调障碍的儿童通过增加悬吊训练，可以有效提高患儿核心肌群的力量，增强核心稳定性功能，提高患儿运动的稳定性及协调能力；同时悬吊运动训练还可以纠正传统训练难易纠正的骨盆前倾、骨盆侧倾（骨盆上提或下降）等问题，从而提高患儿的康复效果。 三、产品型号 主要是为婴儿、早产儿或功能性障碍儿童等低龄康复群体。为需要更多助动帮助的儿童，既可以用于与其他儿童或成人互动，也可以独立操作。其产品包含下列产品： 1、早期刺激摆动装置 2、悬挂辅助爬行装置 3、支撑摆动装置 4、吊带 5、吊船 6、平衡凳 7、木塔 8、绳梯 9、悬吊棒 10、棒 11、悬吊鞋 12、多功能棒 13、悬吊训练器 四、适应症 儿童悬吊训练系统主要用于儿童脑瘫的治疗，以及儿童感觉统合能力失调，它可以充分地调动儿童的主观能动性，提高其顺应性和感统能力，同时还可以有效地增强深、浅肌群的肌力与肌耐力。 五、产品特点 设备需占用空间小，易于移动，易于拆装，在治疗师的指导下使用方便，经过人体工程学设计，使得参与互动的儿童不会感到推拉感和压迫感。 六、产品优势 悬吊运动训练与传统运动训练相比，具有以下优势： 1、通过悬吊运动训练，可以训练平时运动训练很少练习到的深层稳定肌群，例如多裂肌、腹横肌等。 2、悬吊运动训练可以改善肌肉的协调收缩能力。因为悬吊闭链运动训练可以同时激活“主动肌、协同肌和拮抗剂”，从而提高身体的运动协调能力。 3、在不稳定的悬吊绳上或使用气垫进行闭链运动训练，可以刺激感觉运动器官，提高感觉和运动的协调能力。 4、悬吊运动训练可以纠正患儿的骨盆问题和脊柱畸形。例如偏瘫患儿由于患侧侧屈肌张力提高造成的骨盆上提，可通过闭链运动训练躯干痉挛肌对侧的侧屈肌群的肌力，来纠正患侧骨盆上提。 5、带来全新的治疗理念和技术，儿童悬吊治疗系列产品治疗原理是通过主动干预技术早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解决大脑控制失常所产生的不正常用力和异常姿势。 6、通过悬吊的无重和不稳定的锻炼机制来降低肌张力，缓解全身痉挛状态，改善关节活动度，增强肌力，达到中枢神经系统的通路重建功能。 7、利用SPS-C11儿童悬吊康复设备，可以让孩子们在主动的运动过程中完成各项治疗计划，根据每个孩子的功能水平设计不同的治疗内容，完全的个性化治疗方案使孩子们进步很快，可以集神经发育疗法、感觉统合训练、引导教育于一体，对肌张力的缓解、肌力的增强、平衡协调性的提高都能在孩子们的主动运动中完成，每天的训练场地不再充斥着孩子的哭闹，而是在孩子们的笑声中完成。 8、康复治疗过程已是一个愉悦的过程，进入训练室之后，似乎这是一个儿童游乐场，在这样一个充满快乐的地方，孩子们主动运动的潜能更多地被激发出来，治疗效果明显提高。孩子们在快乐的氛围中身心得到康复。 悬吊疗法在儿童康复中的应用 1 悬吊疗法（S-E-T疗法）概述 S-E-T (Sling exercise therapy，S-E-T)是悬吊训练治疗的英文简称。在挪威，自20世纪60年代以来，吊带就已被用作治疗肩关节和髋关节疾病。在90年代初期，由康复医生和PT师与其他国家的康复工作者共同提出了悬吊运动治疗的理念与原则，1999年正式提出S-E-T概念用于骨骼肌器官的疾病的主动治疗和运动中，2000年以来已扩展到伤后康复训练和运动员体能训练。其已有14年的经验，其来源于大量的临床实践与总结，在骨关节疾病、慢性疲劳损伤的防治和神经肌肉反馈重建等运动康复领域均有大量的科学研究与治疗案例。它是一项重大的创新。 所谓S-E-T悬吊技术 所谓S-E-T悬吊技术，就是将患儿身体的一部分悬吊在固定的绳索上，通过主动干预技术早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解