儿童早期发展指导课件.ppt

* 介绍几个有助宝宝沟通能力的亲子小游戏 游戏一：宝宝飞 方法：把宝宝托在肩膀上，把宝宝举上举下转圈圈，让他从不同的高度来看世界；或者让宝宝面朝下，爸爸双手托住宝宝身体，让宝宝象飞机一样起飞，俯冲。同时，可以唱宝宝喜欢的歌。 效果：宝宝在爸爸有力的双手保护下，感到身心愉悦，增加亲子关系。爸爸在游戏中表现出的力量和冒险精神，也是宝宝的好榜样。 * 亲子小游戏可以帮助宝宝大动作发育，下面我们就来交大家学习2个小游戏 游戏一：学动物 方法：在家里较宽敞的地方，爸爸和宝宝一起学动物的动作、表情和声音。如学小鸟飞飞；学兔子跳跳，学狗狗汪汪 效果：宝宝边游戏边练习走/爬/跑/跳的动作，配合声音和表情，既可锻炼身体，又可促进大脑协同能力发展 * 要想宝宝大动作发育好，我们应该怎么做，不应该怎么做呢？下面我们就来讲讲 左边是我们可以做的： 地上铺上垫子，鼓励宝宝四处爬行 在草地上让宝宝练习走、摔倒、起来、弯腰等 和宝宝玩床上的游戏，翻滚、摇晃、坐和爬 和宝宝玩滚球、接球、踢球的游戏 右边我们不该做的： 过分限制孩子的活动，如怕脏不让他爬 太注重家的整洁，如墙上不可以涂画，宝宝不能尽情玩耍 太早让宝宝看书，以为坐下来安安静静地看书认字才能学到东西 过多看影视作品，因此减少宝宝的活动时间 对宝宝过分保护。怕他摔跤，不让他爬上爬下，宝宝没有自己学习的机会 * 完成人类创造性工作，进化的重要标志， * 1月：握紧拳头，放拳头入口；握住你的手指； 2月：常张开手；玩弄手；用力挥舞手，用整个身体碰撞玩具 3月：伸手尝试去抓物体 * 游戏2 套圆环 方法：购买一套塑料或木头制作的套环玩具，教宝宝怎样把圆环拿下来（这比套上去容易）。然后再教宝宝套上圆环。有了一定的能力后，再让宝宝学会按大小顺序套圆环，大的放在底下，小的放在上面。 效果：通过套圆环可以锻炼宝宝的手眼协调能力，同时可以帮助宝宝理解“大”与“小”的概念。 * 说好了沟通能力“第一次”的营养支持，现在让我们来学习一些“做”与“不做” 我们应该： 多陪伴宝宝，叫宝宝名字，给他亲切的回应 称赞宝宝的良好行为，给宝宝简单的指令 经常带宝宝到户外和其他人及小孩一起玩 多给宝宝讲故事 出门时记得吻别宝宝，回来时用拥抱来回应宝宝的迎接 多使用“请”、“谢谢”，让宝宝帮你的小忙 允许宝宝“粘人”，给他充分的安全感 相对的，我们要注意不要经常拒绝宝宝的要求，拒绝他和别的孩子玩，或者觉得宝宝听不懂，就不跟他说话讲故事 * 如认知苹果 * * * * 激发宝宝“视觉第一次”，帮助宝宝视觉发育，我们可有一些要注意的，就是该怎么“做”与不该怎么“不做”： 左边该怎么做方面包括 补充眼睛健康的关键营养物质，如叶黄素、DHA/AA等 确保玩具安全，预防眼睛损伤 每天清洁宝宝眼睛周围 用鲜艳色彩的物体和图形刺激宝宝视觉 带宝宝去大自然，看看静态和动态的事物 利用玩具锻炼宝宝手眼协调能力 而左边则是我们需要避免的行为，包括： 让强烈日光长时间直接照射宝宝眼睛 让宝宝长时间看电视，经常用闪光灯拍照 宝宝不断揉眼 过度保护孩子，如经常抱着孩子，让宝宝留在婴儿车里，使孩子得不到丰富的视觉刺激，手眼协调等的锻炼 * * * 6月，第一次进食泥糊状食物宝宝第一次进食泥糊状食物（如米糊、菜泥、果泥等） 7-9月，宝宝第一次尝试可咀嚼的软固体食物（如碎菜、全蛋、肉末） 10-12月龄，宝宝第一次进食固体食物 * 幼儿的注意： 一岁左右有意注意萌芽，能按成人的要求完成一样简单的任务，指向有关对象。婴儿期注意的稳定性极差凝视人手中的表不》15秒。游戏活动不断向儿童明确任务的过程也是促进随意注意。 * * 刚才我们了解了激发宝宝“视觉第一次”的营养及方法，下面我们来介绍几个有助宝宝视觉发育的亲子小游戏 游戏1：找找看球到哪里去了？ 方法：宝宝坐在大人腿上，面对桌子。拿一个直径约5厘米的红皮球，控制好球的滚动速度，让球从桌子一面滚到桌子另一面，顺势落地。然后问宝宝“球到哪里去了？”，让宝宝去找滚落的球。 效果：滚动的球锻炼宝宝眼睛协调和视觉跟踪能力。球消失后，宝宝凭短暂记忆去寻找，锻炼记忆力 * 游戏二：打电话 方法：妈妈和宝宝各拿一个玩具电话，妈妈模仿打电话的样子，对宝宝说“喂，**在家吗？”，然后帮助宝宝把电话放在耳边，鼓励宝宝和妈妈“对话”。当宝宝咿咿呀呀跟妈妈“说话”时，妈妈一定要有所回应 这个年龄的宝宝看到父母打电话会很新奇，让他尝试模仿，感受沟通带来的乐趣 * * * * 出生头5个月婴儿没有自我意识，不认识自体存在的形式，不能区别手脚与玩具有不同。 * * 自我意识 听感知 胎儿5-6月建立听觉系统＜1000Hz的外界声音。 出生后听觉敏感性增加，小婴儿有强的音乐感知能力，能区别言语与非言语，音乐能让他