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* 介绍几个有助宝宝沟通能力的亲子小游戏 游戏一:宝宝飞 方法:把宝宝托在肩膀上,把宝宝举上举下转圈圈,让他从不同的高度来看世界;或者让宝宝面朝下,爸爸双手托住宝宝身体,让宝宝象飞机一样起飞,俯冲。同时,可以唱宝宝喜欢的歌。 效果:宝宝在爸爸有力的双手保护下,感到身心愉悦,增加亲子关系。爸爸在游戏中表现出的力量和冒险精神,也是宝宝的好榜样。 * 亲子小游戏可以帮助宝宝大动作发育,下面我们就来交大家学习2个小游戏 游戏一:学动物 方法:在家里较宽敞的地方,爸爸和宝宝一起学动物的动作、表情和声音。如学小鸟飞飞;学兔子跳跳,学狗狗汪汪 效果:宝宝边游戏边练习走/爬/跑/跳的动作,配合声音和表情,既可锻炼身体,又可促进大脑协同能力发展 * 要想宝宝大动作发育好,我们应该怎么做,不应该怎么做呢?下面我们就来讲讲 左边是我们可以做的: 地上铺上垫子,鼓励宝宝四处爬行 在草地上让宝宝练习走、摔倒、起来、弯腰等 和宝宝玩床上的游戏,翻滚、摇晃、坐和爬 和宝宝玩滚球、接球、踢球的游戏 右边我们不该做的: 过分限制孩子的活动,如怕脏不让他爬 太注重家的整洁,如墙上不可以涂画,宝宝不能尽情玩耍 太早让宝宝看书,以为坐下来安安静静地看书认字才能学到东西 过多看影视作品,因此减少宝宝的活动时间 对宝宝过分保护。怕他摔跤,不让他爬上爬下,宝宝没有自己学习的机会 * 完成人类创造性工作,进化的重要标志, * 1月:握紧拳头,放拳头入口;握住你的手指; 2月:常张开手;玩弄手;用力挥舞手,用整个身体碰撞玩具 3月:伸手尝试去抓物体 * 游戏2 套圆环 方法:购买一套塑料或木头制作的套环玩具,教宝宝怎样把圆环拿下来(这比套上去容易)。然后再教宝宝套上圆环。有了一定的能力后,再让宝宝学会按大小顺序套圆环,大的放在底下,小的放在上面。 效果:通过套圆环可以锻炼宝宝的手眼协调能力,同时可以帮助宝宝理解“大”与“小”的概念。 * 说好了沟通能力“第一次”的营养支持,现在让我们来学习一些“做”与“不做” 我们应该: 多陪伴宝宝,叫宝宝名字,给他亲切的回应 称赞宝宝的良好行为,给宝宝简单的指令 经常带宝宝到户外和其他人及小孩一起玩 多给宝宝讲故事 出门时记得吻别宝宝,回来时用拥抱来回应宝宝的迎接 多使用“请”、“谢谢”,让宝宝帮你的小忙 允许宝宝“粘人”,给他充分的安全感 相对的,我们要注意不要经常拒绝宝宝的要求,拒绝他和别的孩子玩,或者觉得宝宝听不懂,就不跟他说话讲故事 * 如认知苹果 * * * * 激发宝宝“视觉第一次”,帮助宝宝视觉发育,我们可有一些要注意的,就是该怎么“做”与不该怎么“不做”: 左边该怎么做方面包括 补充眼睛健康的关键营养物质,如叶黄素、DHA/AA等 确保玩具安全,预防眼睛损伤 每天清洁宝宝眼睛周围 用鲜艳色彩的物体和图形刺激宝宝视觉 带宝宝去大自然,看看静态和动态的事物 利用玩具锻炼宝宝手眼协调能力 而左边则是我们需要避免的行为,包括: 让强烈日光长时间直接照射宝宝眼睛 让宝宝长时间看电视,经常用闪光灯拍照 宝宝不断揉眼 过度保护孩子,如经常抱着孩子,让宝宝留在婴儿车里,使孩子得不到丰富的视觉刺激,手眼协调等的锻炼 * * * 6月,第一次进食泥糊状食物宝宝第一次进食泥糊状食物(如米糊、菜泥、果泥等) 7-9月,宝宝第一次尝试可咀嚼的软固体食物(如碎菜、全蛋、肉末) 10-12月龄,宝宝第一次进食固体食物 * 幼儿的注意: 一岁左右有意注意萌芽,能按成人的要求完成一样简单的任务,指向有关对象。婴儿期注意的稳定性极差凝视人手中的表不》15秒。游戏活动不断向儿童明确任务的过程也是促进随意注意。 * * 刚才我们了解了激发宝宝“视觉第一次”的营养及方法,下面我们来介绍几个有助宝宝视觉发育的亲子小游戏 游戏1:找找看球到哪里去了? 方法:宝宝坐在大人腿上,面对桌子。拿一个直径约5厘米的红皮球,控制好球的滚动速度,让球从桌子一面滚到桌子另一面,顺势落地。然后问宝宝“球到哪里去了?”,让宝宝去找滚落的球。 效果:滚动的球锻炼宝宝眼睛协调和视觉跟踪能力。球消失后,宝宝凭短暂记忆去寻找,锻炼记忆力 * 游戏二:打电话 方法:妈妈和宝宝各拿一个玩具电话,妈妈模仿打电话的样子,对宝宝说“喂,**在家吗?”,然后帮助宝宝把电话放在耳边,鼓励宝宝和妈妈“对话”。当宝宝咿咿呀呀跟妈妈“说话”时,妈妈一定要有所回应 这个年龄的宝宝看到父母打电话会很新奇,让他尝试模仿,感受沟通带来的乐趣 * * * * 出生头5个月婴儿没有自我意识,不认识自体存在的形式,不能区别手脚与玩具有不同。 * * 自我意识 听感知 胎儿5-6月建立听觉系统<1000Hz的外界声音。 出生后听觉敏感性增加,小婴儿有强的音乐感知能力,能区别言语与非言语,音乐能让他
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