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《职工激励制度模型》.doc
职工激励
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职工激励
1激励理论模型1需求层次理论——各需求包括:●?生理的需求。如衣、食、睡、住、水、行、性●?安全的需求。如保障自身安全、摆脱失业和丧失财产●?社交的需求。如情感、交往、归属要求●?被尊重的需求。如自尊(有实力、有成就、能胜任、有信心、独立和自由的),受人尊重(有威望、被赏识、受到重视和高度评价)●?自我实现的需求。其特征是自发性的、集中处理问题、自立的、有不断的新鲜感、幽默感、浓厚兴趣、不受束缚的想像力、反潮流精神、创造力、讲民主的性格——在某一阶段上,人的多种需求并存,但只有一种需求取得主导地位。——在不同时期,需求结构在动态变化,大致是逐步从低到高、从外部向内部满足。——满足上行机制:尚未满足的较低层需求总是主宰的,只有在满足它之后,紧邻的高一层需求才被激活成为主宰。——挫折下行机制:?高一层需求在未得到满足、受到挫折后,低一层次的需求重新成为主宰。2激励—保健双因素理论激励因素(内在因素)?保健因素(外在因素)工作成熟感?企业政策与行政管理工作中的信任和赞赏?监督工作本身挑战性和兴趣?薪资工作职务的责任感?人际关系工作的发展前景?工作环境或条件个人升迁机会?工作安全感?职务、地位个人生活——激励因素为满意因素,有了它便会得到满意和激励。——保健因素为不满意因素,没有它会产生意见和消极行为。3公平理论Oa?Ob?Ia?IbOa为当事人的工作所得、奖酬,Ia为当事人的工作付出、投入,Ob为参照对象的工作所得、奖酬,Ib为参照对象的工作付出、投入。(1)?当以上公式两侧相等时,当事人感到公平;(2)?当以上公式左侧大于(〉)右侧时,当事人感到占了便宜,行为有:——当事人产生歉疚感,从而更努力工作。——当事人心安理得。(3)?当以上公式左侧小于(〈)右侧时,当事人感到吃了亏,行为有:——当事人争取更多的奖酬、待遇。——当事人减少自己投入努力,如迟到早退、怠工、出废品、浪费原料、放弃责任。——当事人想方设法把参照者的奖酬待遇拉下来。——当事人想要参照者工作干得更多。——参照者心理上调节对这些变量的认识(类似于用阿Q精神),使之平衡。——改变参照对象,求得“比上不足、比下有余”的自慰效果。——在企业没法达到公平感觉时,当事人辞职,另谋高就。(4)?公平感觉纯粹是主观、心理上的反应。在现实中,人们常常高估自己的投入贡献,低估别人的投入贡献,从而造成观察问题的系统偏差。?激励措施1目标激励通过目标责任,使层层落实,每个工既有目标又有压力,产生强烈的动力,努力完成任务。2示范激励通过示范敬业精神来正面影响工。3尊重激励尊重工的价值取向和独立人格,尤其尊重的和,达到一种知恩必报的效果。参与激励建立参与管理制度职工,提高员工主人翁参与意识。5荣誉激励对劳动态度和贡献予以荣誉奖励,2.6关心激励对工作和生活的关心,。7竞争激励提倡之间有序平等竞争。8物质激励。9信息激励之间信息的交流思想沟通。10:?文化激励。11: 处罚对犯有过失、错误,违反规章制度,贻误工作,损坏设备设施。激励策略的活力源于每个的积极性、创造性。由于人的需求多样性、多层次性、动机的繁复性,调动人的积极性也应有多种方法。综合运用各种动机激发手段使全体员工的积极性、创造性、的综合活力,达到最佳状态。1激励从结果均等转移到机会均等,并努力创造公平竞争环境。2激励要把握最佳时机。——需在目标任务下达前激励的,要提前激励。——员工遇到困难,有强烈要求愿望时,给予关怀,及时激励。.3激励要有足够力度。——对有突出贡献的予以重奖。——对造成巨大损失的予以重罚。——通过各种有效的激励技巧,达到以小博大的激励效果。4激励要公平准确、奖罚分明——健全、完善绩效考核制度,做到考核尺度相宜、公平合理。——克服有亲有疏的人情风。——在涉及切身利益热点问题上务求做到公平。5物质奖励与精神奖励相结合,奖励与惩罚相结合。注重感化教育,西方管理中“胡罗卜加大棒”的做法值得借鉴。.构造分配格局的合理落差。适当拉开分配距离,使员工在反差对比中建
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