化学复习2-空气成分氧气的性质课件.pptVIP

六、氧气的化学性质 氧气具有 氧化 性，化学性质 比较活泼 ， 在一定条件下，可与许多物质发生化学反应， 同时放出热量。 物质和氧发生的化学反应叫做：氧化反应 【例3】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（D ） A、焚烧秸秆 B、汽车尾气 C、燃烧煤炭 D、光合作用 方法总结：一定要认真读题，看清“是”、“不是”“可能”“不可能”等关键的判断词语，防止低级错误丢分！ 【触类旁通3】 下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是： （ B ） A、城市道路定时洒水； B、大力发展火力发电； C、大力植树造林； D、加强建筑工地扬尘的处理。 解析：火力发电需要燃烧煤炭，会产生大量的废气和粉尘污染空气。 【例4】下列叙述正确的是（B ） A、木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁Fe2O3 D、红磷在空气中燃烧产生大量白雾。 方法总结：一定要牢记重要的实验现象，近几年中考涉及实验的题目超过50分以上。 小结与作业 说一说： 今天你学会了什么？还有什么问题？ 课后作业：请独立完成《备考总复习》P9——P10 【预测试题】，由各组组长督促检查。 【例题1】下列关于空气成分的说法错误的是（ C） A、氧气约占空气体积的21%； B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气； C、稀有气体发光是化学变化； D、空气中的氧气主要来自植物的光合作用。 解析：稀有气体通电发光，没有生成新物质，是物理变化。 考点一、空气的组成及其成分探究 【触类旁通1】 下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（ D） A、稀有气体没有任何使用价值； B、O2能支持燃烧，可以做燃料； C、CO2是导致酸雨的主要原因； D、N2可以作为生产氮肥的原料。 考点二、探究空气中氧气的含量 【例2】为测定空气中氧气的含量，甲乙丙三位同学 用如图所以的装置分别进行了实验探究： 甲：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 1/5 乙：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶中并没有吸入水，其原因是：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变。 丙：向集气瓶中加入少量的 NaOH 溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。 【触类旁通2】．用如图A所示装置测定空气中氧气的含量。 (1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是：红磷继续燃烧，生成大量白烟 。 (2)小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是____________(只写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 1 (填“1”“2”“3”或“4”)处，但实验结果是液面往往偏低，其原因可能是: 白磷不足 或 装置没有冷却就立即观察读数。 不污染空气 或 操作简便 或 实验误差较小 考点三、空气的污染与防治 考点四、氧气的性质 【触类旁通4】下列关于氧气的说法中正确的是（ A） A、氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体。 B、氧气是植物光合作用的重要来源。 C、氧气的化学性质比较活泼，是可燃物。 D、由于氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气。 请独立完成《备考总复习》P8页T1——7题 1、空气成分 2、氧气的物理性质、化学性质（物质在氧气中燃烧）、用途等 3、空气污染与防治 4、纯净物与混合物 宇轩图书 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 基础巩固训练 考点训练 * * * * * * * * 大屯营镇三仙坳初级中学 杨中华 了解 了解自然界的氧循环。 4 理解 能结合实例说明氧气的主要性质和用途。 3 知道 知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 2 了解 说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 1 要求 内容 序号 一 、 空气中的主要成分 1、200多年前法国化学家 拉瓦锡 在前人工作的基础上，通过定量实验得出空气是由 氮气 和 氧气 组成的结论，并得出氧气约占空气总体积的 1/5 。 2、空气的成分按体积分数计算：氮气N2约占 78% ，氧气O2占 21% ，稀有气体（氦He、氖Ne、氩Ar、氪氙氡）占0.94% ，二氧化碳CO2 占0.03% ，其他气体和杂质占 0.03% 。 记忆技巧： 空气