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人教新课标四年级语文上册 口语交际:《感谢与安慰》 温家宝爷爷探望四川灾区的小朋友。 孩子们为温家宝爷爷系上红领巾。 《跨越海峡的生命桥》一课中，18岁的杭州青年小钱很不幸，年纪轻轻，就得了白血病，在他生命之花即将凋谢的时候，在海峡的彼岸，台湾青年就将自己的骨髓捐献给了他，使小钱重新获得生命。他们用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也使大陆和台湾人民的心紧紧联系在一起。如果有一天，小钱见到了那个给他捐献骨髓的台湾青年，小钱会对台湾青年说什么呢？ . 可以说如果没有对方的帮助，可能会有什么结果。例如：“谢谢你，要是没有你的帮助，我……” 可以说说有了对方的帮助，自己以后会如何。 例如：“谢谢你，有了你的帮助，我一定会……” 可以具体谈对方是怎样帮助自己的。例：“谢谢你，为了帮助我，你……” 真诚地看着对方，“谢谢”至少说两遍，还可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。 向别人表达感谢时应该做到： 1、仪表大方，礼貌用语。 2、态度真诚，真心实意。 3、用普通话，声音哄亮。 4、也可以使用肢体语言。 真情流露的时刻到了，让我们一起大声地说出自己想感谢的人。 《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的 母亲去世了，他伤心极了，眼睛都哭红了。可是他来到 学校，老师和同学们像亲人一样地关心他，安慰他， 让我们看看他的老师是怎 样安慰他的吧！ 同学们 又是怎样的去安慰她呢？ 安慰别人时应该做到： 1、真心实意。 2、给人鼓励。 3、设身处地。 4、出谋划策。 1、微微在一次的语文测试中考试不及格，她十分伤心，下课后，其他同学都出去玩了，只剩下她一个人趴在桌子上哭。如果你是她的同学，你会怎样安慰她呢？ 2、瞧，妈妈下班回来了，可是她满脸不高兴 ，原来是在回家的路上她新买手机被小偷偷走了。你会怎样安慰她呢？ 3、有一位同学的奶奶最近身体不好，病倒在床上了，没有办法出门，她的心情可糟糕了，你又会怎样去安慰她呢？ 爱就在我们的身边，让我们一起 手挽着手，心连着心，把爱洒遍大地的每一个角落。让我们一起闭上眼睛静静地聆听这首歌曲《爱的奉献》。 作业超市： 1、做一张感谢卡，送给帮助过你的人。 2、写一写这节课的收获与感受。 （在这两题中选择一个自己喜欢的题目然后进行作业练习）
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