大学生消防安全重要性详解.ppt

3.组织人员疏散逃生能力 参加消防演练，才能遇火不慌 积极参与、组织消防逃生演练，只有有了疏散常识和亲身经历，你才会遇火不慌。 请牢记： 想要遇险不慌乱， 必先参加过演练。 3.组织人员疏散逃生能力 熟悉环境，牢记疏散通道和出口 当你进入陌生的环境时，如：入住酒店、商场购物、娱乐场所等，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时刻能尽快逃离现场。 请牢记： 一定要居安思危， 给自己预留一条通路。 3.组织人员疏散逃生能力 扑灭小火，惠己及人 当火灾发生时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，而且周围又有足够的灭火器材，应奋力将小火控制，千万不要惊慌失措的乱叫乱窜，置小火而不顾酿成大灾。 请牢记： 争分夺秒才能扑灭初起火灾！ 2015 大学生消防安全教育 商丘工学院护理学院 护理学院辅导员孔德刚 二〇一五年十一月十七日 主讲目录 大学生消防安全教育重要性 火灾的定义 高校发生火灾的主要原因 大学生防火重点位置 近期高校火灾案例分析 “四个能力”培养建设 结束语 为什么要开展大学生消防安全 教育 一、大学生消防安全教育重要性 从火灾事故危害看消防安全教育重要性 2003年11月24日俄罗斯莫斯科友谊大学学生宿舍发生火灾 一、大学生消防安全教育重要性 从火灾事故危害看消防安全教育重要性 2007年1月11日东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾，浓烟将11层高的整个宿舍笼罩。 可见，提高安全观念，学习掌握安全消防知识非常重要 一、大学生消防安全教育重要性 从当前大学生安全观念现状看消防安全教育必要性 1.不会拨打119报警电话 2.不会使用灭火器材 3.在公寓内使用违章电器 4.不注意消防安全出口和通道 5.不懂如何扑灭初期火灾 6.不懂正确逃生技能 一、大学生消防安全教育重要性 加强消防安全，是贯彻“科学发展观”重要思想的客观要求 高校发生的火灾，70%至80%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。 二、火灾的定义 火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 燃烧的三要素： 可燃物、助燃物、着火源。 火灾原因 物质的 不安全状态 人为的不安全行为（最主要原因） 工艺技术 的缺陷 三、高校发生火灾的主要原因 高校发生火灾，客观上存在着学生人数多，居住密度高，教学及实验存在一定的火灾危险性，有些房屋建筑耐火等级低，电气线路老化等原因；主观上则是由于大部分学生消防安全意识淡薄，违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识造成的。纵观火灾事故的教训，无一不是人为的原因，其主要表现在： 四、大学生防火重点位置 1.实验室防火 实验室一般精密贵重仪器较多，有许多可燃易燃物品，操作中需要用火、电等，故火险性大。 要求：严格按照老师规定的实验步骤完成， 不可单独行动。 四、大学生防火重点位置 2.学生宿舍防火（重点） 学生宿舍是学生的家，下课后、中午休息、晚上睡觉，学生将近1/2的时间是在宿舍中度过，一旦发生火灾，特别是在夜间，将对学生的生命财产安全构成严重的威胁。因此，学生宿舍是学校防火工作的重点部位。 2.学生宿舍防火（重点） a.违章用电（违章使用大功率电器） 1）使用劣质电器?(?包括劣质插座急灯、充电器、电吹风、取暖器等?)? 学生基本没有经济收入，又缺乏社会经验，往往会购买价低劣质的电器在宿舍使用 2）在宿舍使用大功率电器，使电线超负荷，因此很容易造成短路引起火情。 如：使用热得快、电水壶。这在学生宿舍起火原因中占很大的比例。不少学生为了图方便，往往在宿舍用热得快烧水。有的忘记了正在烧水，热水瓶里的水烧干后，烧着了外壳或其他易燃物品引发火情；有的则是因为使用劣质大功率电器而起火。? 2.学生宿舍防火（重点） ?b.?点蜡烛 如一些学生为了不影响他人休息，但是晚上还想加班学习或加点看小说，有的一不小心碰倒蜡烛，或是睡着了而蜡烛未熄，结果蜡烛烧到底，点燃了书籍、床板等可燃物品，引起火灾。? ?c.?抽烟?? ??? 男同学中抽烟的为数不少，在床上吸烟及吸完后不及时地灭掉烟头，极有可能成为火灾的隐患。? ??d.?焚烧杂物 ??? 如在寝室内或走廊焚烧信件，袋子等易燃物都是非常危险的。如果人离开而火未灭，或是火太大无法控制，极易引起火灾。? 五、近期高校火灾案例分析 案例一：成都大学女生宿舍发生火灾 2015年1月5日上午，据新浪微博@四川高校新鲜事图文爆料：上午10时左右，成都大学女生宿舍4栋一宿舍发生火灾，消防