6.2股票债券和商业保险教案.doc

第六课 投资理财的选择 第二框题 股票、债券和保险 教案 （一）知识目标 1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。 2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义. （二）能力目标 概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。 （三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 课程标准 比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。 教学重点 股票、债券和保险 教学方法 情景剧方式导入——学生推销介绍自己的股票、债券和保险。 （三）教学流程 老师导入（大伯出现，小品2分钟）——每组学生推销各自的投资方式（20分钟）——老师介绍各种投资的优缺点（5分钟）——学生设计投资方案（3分钟）——同学展示自己的投资方案（5分钟）——老师总结投资原则（5分钟） （四）课前准备 把全班按兴趣分为“股票组、债券组、保险组、投资参谋族”。每组选出组长1名，副组长2名，推销介绍人1人，第二发言人1人，电脑制作1人，联络1人。 二、股票、债券和保险 【情境导入】老师：同学们，我们知道这样的一句话“钱不是万能的，但没钱却是万万不能的”。过去，人们为没有钱而发愁，现在经济发展了，有人却为有钱而烦恼。 投影 老王买彩票中了50万元，全家人一起讨论这钱该如何使用。 老王家庭背景: 老王:普通工人; 妻子:下岗在家; 儿子:高中毕业后在一酒店当保安; 女儿:在读大学生; 家中无啥积蓄,老王和妻子由于长年劳累身体不佳。 【课堂探究】 探究活动一：全家在讨论该如何处理这笔钱!! 老王:这钱该怎么办?! 妻子:还是存银行吧,省心! 儿子:炒股票好,赚钱多!你看隔壁的小张一天赚了好几万呢! 老王:还是把大部分钱存入银行吧,但也不能让儿子太失望,给他五万块钱炒股吧。 请股票咨询小组为老王出出点子，并提供专业的解答。 你的家人或你熟悉的人有过投资股票的经历吗？ 你是如何看待股票投资的？ 是不是投资股票一定能赚钱？ （一）股票投资的特点 股票代表其持有者（即股东）对股份公司的所有权。这种所有权是一种综合权利，包括参加股东大会、投票表决、参加公司的重大决策、收取股息或分享红利等。在向股份有限公司参股投资取得股票后，股东不能要求公司返还其出资。如要改变股东身份，要么等待公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。经国家证券管理部门审批同意后，股票可以在股票市场上流通买卖，这种流通性是股票生命力之所在。居民购买股票是为了获得收入。如果公司破产倒闭，股东不但不能获得收入，反而要赔本。这是购买股票的一种风险。由于股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响，有可能使股票投资者遭受损失。价格波动的不确定性越大，投资风险也越大。因此，股票是一种高风险的投资方式。 例题：就一般而言，风险最大、可能获利最高的投资方式是（　　） A.储蓄存款B.购买国债C.购买商业保险D.购买股票? （二）股票投资的收入? 股票投资的收入包括两部分。一部分是股息和红利收入，即股票持有人作为股东享有的定期从股份公司取得的利润分配收入。它来源于企业利润。公司有盈利才能分配股息。投资股票的另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 例题：居民用自己闲置的资金购买股票，主要是为了（　　） A.取得股息和从股票升值中获得收入 B.获得利润 C.取得一种有价证券 D.获得本金和利息? 探究活动二： 全家继续讨论如何处理这笔钱!! 女儿:老爸,买债券好,既安全又赚钱! 老王:恩!不过,那债券是啥东西啊?! 请债券咨询小组为老王出出点子，并提供专业的解答。 1、? 什么是债券？ 2、? 债券有哪些类型？各种类型的债券有什么特点？完成下表： 目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。 比较国债、金融债券、企业债券的异同 区别 国债 金融债券 企业债券 发行主体 中央政府 金融机构 企业 风险情况 风险小 风险比国债大，比企业债券小 风险大 收益情况 （利率） 只比同期银行储蓄存款利率略高，低于其他债券 高于国债，低于企业债券 通常高于国债和金融债券 流动性 一般强于金融与企业债券 一般强于企业债券 一般比国债与金融债券 请思考：股票和债券之间有什么共同点和区别呢？ 请同学们讨论后完成下表 股票、债券比较表 债券 股票 不同点 功能不同 为企业和国家筹集资金 为企业筹集资金 性质不同 债券债务关系的证据 所有权凭证 受益权不同