新课程背景下对化学的传统实验改革创新探索 无锡 柯卫平 杨文君.docVIP

新课程背景下对化学传统实验改革创新的探索 （柯卫平 杨文君） （江苏省无锡市北高级中学，无锡，214045） 摘 要 在新课程背景下对化学传统实验的设计实施了“三个转向”。在实验大赛中获省实 验调演一、二等奖各一个，市二等奖一个。其中，“绿色的氯气的制备与性质微型 实验”是将氯气的制备、性质和有害气体的处理在密封的“井穴板”中完成的微型 绿色化实验；“数字化中和滴定实验”是集传统的酸、碱中和滴定与传感器、数据 采集器、计算机于一体的化学实验；“电化学多功能实验仪”是集电化学教学中所 有实验于一体的实验仪器。 关键词 理念更新 微型绿色化 现代化 多功能化 化学是以实验为基础的一门自然学科。新课程实施4年来，广大学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观各方面得到极大的提升，学生积极主动，自主探究的学习条件和良好民主和谐的学习环境，也得到了进一步改善。但在这一过程中，仍有部分教师的教学理念比较落后，在课堂教学中弱化中学化学实验教学，针对这一情况，我校化学组组织全体教师学习新课标教育理论与教学研究的有关文件与文章，同时参加省、市开展的高中新课标骨干教师的培训，了解新课标实施的背景、意义、指导思想、目标和课程设置，对新课标中的“三维”目标要求有了深刻的理解。首先，教师反思了教学理念。新课标要求体现学生主体地位，体现大众教育，体现素质教育，体现新型的师生关系，较好把握课程与教学的