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浅析汉字教学及读写方法 杨德慧 内容摘要：汉字是记录汉语的书写符号体系，是汉民族再长期的生产实践中创造出来的。是世界上最古老的文字。汉字，是中华民族的一个伟大创造，它把字形同字义直接或间接地结合起来，书写时以形表意，认读时见形知意。汉字也是为记录民族文化和其他民族文化作出了卓越的贡献。 关键词：汉字教学、读写、方法、演变 从汉字的造字原理来看，根据记录语言的方式的不同，可以分为拼音文字和非拼音文字两类。构字部件与语音联系紧密，能与语音中的音素或音节挂上钩的，是拼音文字，构字部件同语音联系不紧密，字形结构不能拼读出音素或音节，就是非拼音文字。一定的部件结构又是以一定的构件法则为背景，带有一定的意念色彩。汉字教学若能通过汉字造字法的直观分析，运用联想等手段，引导学生积极动脑，教会学生按照汉字的构字规律，对字形分析综合，把识字学习纳入智力训练的轨道。这样，化抽象为具体，化整体为局部，充分利用儿童的思维方式，利用丰富的想象力和直观具体想象的特点，发挥无意注意的暗示作用，扬长避短，可以使儿童心理发展与汉字特点间的矛盾迎刃而解。因而，汉字教学要讲究教学方法。 让学生了解什么是汉字，以及汉字的发展，演