《用心感受生活》作文教学指导分析.ppt

* 感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重要的能力，其中对生活的感受力是写作的第一步，也是最重要的一步。感受不但是积累写作材料的重要途径，而且更是由积累生活到提炼主题的触发点，写作的激情就是在感受的基础上萌发的，即“有感而发”。 一、 用心观察周围的生活 感受源于观察，而观察必须首先感知我们 身边的生活，从而获知对生活的体验，认 识生活，理解生活，热爱生活。 《游子吟》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 中流砥柱 上学路上 二、调动你的感官感受 我们每个人都有较强的感受能力，但由于不能自觉 地培养对外部和内部世界的感受，所以缺乏感受意 识，使生活的丰富性在我们的意识中大为减小，缤 纷多彩的世界在我们的笔下变得僵硬，缺乏生气。 因此，必须重点培养感受生活的意识。而要做到这 些，就必须对不同感官的感受能力做有意识的训练。 我国历代诗人对色彩有着强烈的迷恋和 敏锐的感受，他们十分长于对色彩词语进行 恰到好处的运用。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红. 苍山如海，残阳如血. ?? 黑孩的眼睛原本大而亮，这时更更变得如同电光源。他看到了一幅奇特的图画：光滑的铁砧子。泛着青幽幽蓝幽幽的光。泛着青幽幽蓝幽幽光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都像一个大个太阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里苞孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金色……?? ?? 实例赏析：在主人公黑孩的视野中，普通的红萝卜变得金黄透明、美妙绝伦，为什么？因为对一个饥饿的孩子来说，它是可望不可及的人间美味，以至于由现实而生幻觉，产生非同寻常的奇妙感受。 莫言《透明的红萝卜》 例：朱自清?荷塘月色? 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和 谐的旋律，如梵娥玲上奏着的名曲。 微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高 楼上渺茫的歌声似的。 分析： 作者在这里，借助感觉互换，将不同的 感觉运用通感修辞手法表 出来，起到了奇妙的效果。 三、写出独特的感受:在写作中做一个多情的人 真实的情感是一篇好文章的魅力所在,一切景语皆情语. 例文: 1、记得儿子幼年时，我常常要为他冥顽淘气而掉眼泪，儿子还奇怪地问：“妈妈， 你为什么哭呀？”他爸爸说：“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进她眼睛里，一定要用泪把 沙子冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里知道，他就是那一粒沙子呢？ 2 、 一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面走来了几头耕牛，狭道 容不下人和牛，终有一方让路，它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难 免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正在踌躇的时候，带头的一只牛，在离我 们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去，一队耕牛，全 跟着它走离阡陌，从我们身边经过。 我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受 了很大的恩惠。 3、“呀，你快看！”润叶指着前面的一个草坡大 声喊叫起来。少安停住脚步，向她手指的地方 看去，他什么也没看见。他奇怪地问“什么？” “马兰花！看,蓝莹莹的！”少安还以为是什么了不起的事 哩。原来是几朵马兰花。这些野花野草他天天在山里看 的多了，没什么稀罕的。 …… 少安见她对自己的事这 样热心，心里很受感动。他马上感到身上轻快了许多， 便一闪身从草地上站起来。他现在才发现，那几丛马兰 花真的好看极了，蓝莹莹的，像几簇燃烧着的蓝色的火 苗。他走过去把这美丽的花朵摘了一把，塞到润叶手里，说：“回去插在水瓶里，还能开几天”润叶眼睛里旋转着泪. 路遥《平凡的世界》 *