奈曼旗民族职课题申报通知.docVIP

奈曼旗民族职业中等专业学校 关于组织申报通辽市教育教研室课题的 通 知 各教研组（室）、教师： 按照《通辽市教育科研课题管理办法的通知》要求，学校决定开展“通辽市2015年度教育科研课题”的申报工作。现将有关事宜通知如下： 一、申报类别： 通辽市2015年度教育科研课题。 二、申报要求： 1、凡学校教师均可申报课题。申报人需认真阅读学校网站上公布的《通辽市教育科研课题管理办法》、《奈曼旗民族职业中等专业学校科研课题管理办法》。 2、课题组负责人需具有高级教师专业技术职称，不具备高级以上专业技术职称的，需有两名高级专业技术职称的同行书面推荐。课题负责人必须真正承担和负责组织、指导课题的实施。不能从事实质性研究工作的，不得申请。 3、课题组成员原则上不得超过6人，如果一些重大课题研究需增加人员的，可提出书面申请。微型课题可由学校教师1-3人自行组织申报。 4、申报人在学校网站下载立项申请书和课题实施方案表，认真如实填写。并将填写好的表格打印一式三份上交教科研室，电子版传至教科研室邮箱，1975193566@。经学校科研领导小组、教科研室审核签章后，上报通辽市教育教研室评审立项。 5、已经承担国家级、区级教育科学规划课题且未结题的负责人或参研教师，不能申报本年度课题。在研未结题人员名单见附件3。 6、申报人可参考学校提供的《课题指南》确定课题内容，也可自主选题。 7、各学科骨干教师、学科带头人、教学能手、重点专业带头人积极申报。 三、申报时间： 申报截止时间：2015年7月10日。 四、课题研究周期 课题研究周期为一年，2015年7月—2016年7月结题。 附件： 1、通辽市教育科研课题“立项申请书” 2、奈曼旗民族职专申报通辽市教育科研课题指南 3、在研未结题教师名单。 附件1 编号 通辽市教育科研课题 立项申请书 课 题 名 称： 课题负责人： 课题承担单位： 填 表 日 期： 通辽市教研室 2015年5月制 一、基本情况 课题名称 负责人姓名 性别 民族 出生年月 具体职务 专业职务 学历 实验对象 联系电 话 电子信箱 姓名 性别 出生年月 学历 职称 职务 工作单位 预期的主要成果 A A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其他 预期完成时间 二、课题研究方案（简要叙述研究目的、内容、价值、对象、方法、步骤、成果） 三、旗县市区教研室（教师培训中心、进修校、教科所）评审意见 负责人签名： 年 月 日 四、市教研室审批意见 负责人签名： 年 月 日 附件2 奈曼旗民族职专申报 通辽市2015年度教育科研课题指南 一、德育与学科育人 1.中职学科育人价值的内涵与实施途径 2.德育有效性的探索与实践 3.德育特色活动的设计与实践 4.班主任在德育工作中的角色与策略研究 5.中职道德教育“生活化”的实施策略研究 6.构建班级自主德育体系的研究与实践 7.中职学生良好行为习惯形成实践探索 8.家校（园）共育培养中职学生良好品德的实践研究 9.落实立德树人根本任务实践及对策研究 10.校园文化建设与德育关系研究 11.中职学生青春期教育研究 12.中职学生心理问题预防与矫正研究 13.德育活动与学校课程的有机整合研究 14.职业素养与人文素养培养途径研究 二、课程开发与实施 1.学科课程校本化实施的研究 2.中职学生职业素养拓展课程的开发与实施 3.中职课程多样化的设计与实施 4.学校课程特色与教学文化建设的研究 5.校本课程开发的途径、策略及其典型案例研究 6.各学科课程、各学段课程衔接的研究与实践 7.课程资源的开发与利用 8.微课程开发的实践与研究 9.课程整合的实践与研究 10.开展传统文化教育的有效途径探索 11.微课的制作技巧 三、教材使用与分析 1.学科教材教法分析的思路与方法研究 2.教材内容统整中的问题及对策研究 3.教材活动设计的实践有效性研究 4.教材插图对学生学习的影响研究 5.各学科教材使用中的问题及策略研究 6.教材与其它教学资源的优化整合研究 7.民族文化课程的开发与利用 四、