测试功能及类型分析.pptVIP

Chapter Two Functions and types of Testing（考试功能及其类别） Test ; measure ; evaluation  Relationship of the three 评价： 1.质的评价/定性评价 如对学生的行为作出评价，无需测试或测量。 2.量的评价/定量评价（测量或测试参与其中） 如对学生口头（阅读）等方面的能力定出级别，需要测量但无需测试。 如要检查学生的前后学习的进步情况，通常要实施测试。 Summary of their relationship 通常，测试只是测量的一种形式，或者说是测量的一种工具（量具），比如我们对学生的语言能力进行评价，就需要设计一份试卷对学生进行测试，然后根据测试的分数来评定学生的语言能力。在外语教学研究领域中，不用测试，只需测量的情况也有，比如研究学生的第二语言习得时，如果研究对象来自不同国家，就可根据其母语情况分等级，这就是一种测量。 总之，并非所有的测量都是测试，也并非所有的测试都属于评价，而且并非所有的评价活动都涉及到测试或测量。 Functions of Language Test(1) 1.语言测试用于诊断及反馈 通过语言测试对学生的学习情况作出诊断，教师可以把学生测试反映出的情况反馈给学生、学校或家长，并根据情况改进和调整自己的教学手段。 2.语言测试用于筛选