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与气压变化有关的化学考题分类解析 王强 化学考题中涉及气压变化是化学与物理学科综合考查的一种形式。这类考题综合性较强，对同学们的诸多能力要求较高。如信息的采集与加工、知识的运用与迁移、现象的推理与描述等能力。尽管气压变化的情况无非增大和减小两类，但引起气压变化的因素可谓众多。为让同学们对此类考题有一个较为全面的了解，提高解题能力，本文就近年考题中 考查气压变化的几种情况分类解析如下： 一、气压减小类 （－）气体被吸附 例l. 活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体NO2。如下图装置，A中充满了红棕色的NO2气体，向A中加入活性炭并充分振荡，再将a与b连接，打开T处弹簧夹，装置A、B中可观察到的现象是： A：________________________________； B：________________________________ 解析：本题考查了活性炭的物理性质、碱的性质和气体压强等知识，综合性较强。由于活性炭具有较强的吸附能力，当把活性炭放入充满红棕色NO2气体的A瓶时，NO2被活性炭吸附掉，A瓶内变为无色。将a、b连接并打开T处弹簧夹时，由于A瓶内的气体压强减小，会使B中的空气流入A中，造成B瓶中气压减小，由于大气压强的作用，NaOH溶液会沿导管流入B瓶中，致使B中液面上升；NaOH溶液呈碱性，遇酚酞试液后会使酚酞试液变成红色。在实际答题时，B中现象要考虑周全，两点现象不应遗漏。 答案：A：红棕色褪去 B：溶液显红色，液面升高 （二）气体被溶解 例2. 氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水，它的水溶液叫氨水。氨水呈碱性，是一种速效肥料。实验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的。试回答： （1）实验室制氨气时使用的装置与 下列制气装置相同的是（ ）。 A. 制氢气 B. 制二氧化碳 C. 制氧气 D. 以上三种都可以 （2）实验室收集氨气的方法是：_______________。 （3）将收集满干燥氨气的试管，倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中（如下图），可能发生的现象是：___________________。 解析：这是一道信息型的考题。 （l）气体发生装置的选择是由反应所需药品的状态及反应条件决定的，通过题目中给出的信息，我们可以知道氨气是固体与固体在加热的条件下制得的，所以与制取氧气的发生装置相同。 （2）根据氨气的密度比空气小，极易溶于水，又可以判断它只能用向下排空气法收集。 （3）把化学知识与气压综合考虑，是解答本题的关键。通过氨气极易溶于水，形成氨水，氨水呈碱性，我们可以判断出溶液会变红，由于试管内氨气体积减小，压强变小，水在大气压的作用下，进入试管内部。 答案：（l）C（2）向下排空气法（3）溶液变红色，水进入试管 （三）气体被反应吸收（直接） 例3. 某校化学课外活动小组的同学，利用塑料饮料瓶（质软）和注射器设计如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题： （l）请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？__________________。 （2）发生变化的原因：____________。 （3）当塑料瓶中的CO2气体用______气体代替，注射器中的NaOH溶液用______溶液代替，也可观察到相似的实验现象。 解析：本题将CO2的化学性质、压强及生活经验结合在一起组合命题，用已有知识推测过程或结论，是培养同学们思维归纳能力的好题型。塑料瓶中的CO2跟NaOH溶液反应后，瓶内气压变小，在大气压的作用下使得塑料瓶变扁。若出现类似现象，需考虑瓶内气体跟注入的溶液发生反应，且没有新气体生成。如酸性氧化物类气体（SO2等）跟碱溶液 [KOH、Ca（OH）2等]反应，酸性气体（HCl等）跟碱性溶液反应，以及碱性气体（NH3）跟酸（盐酸、硫酸等）反应。 答案：（1）塑料瓶变扁（或变瘪、内凹等） （2）因为跟NaOH溶液反应（或），塑料瓶内气体减少（或压强变小），在外界大气压的作用下变扁。 （3） （四）气体被反应吸收（间接） 例4. 下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答问题（实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封）： （l）该装置可测定的是蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率，还是释放CO2的速率？____________________。 （2）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变？ ________________________________。 （3）B瓶有什么作用？ ______________________________