安龙县中等职业学校关爱留守儿童工作实施方案解析.doc

安龙县中等职业学校关爱留守儿童工作 实施方案 为了贯彻落实上级文件精神，促进学校关爱留守学生工作的有效开展，确保我校留守学生健康成长，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和习近平总书记系列讲话精神，贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部、全国妇联、中央综治办、团中央、中国关工委印发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育的意见》和上级有关会议精神，全面加强学校对留守学生的关爱工作，努力营造留守学生健康成长的良好氛围，促进留守学生身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭，建设新农村服务。 二、基本情况 我校共有19班，共有979名学生，其中留守学生165人，留守女生105人，占全校学生总数的16.85℅，留守男生60人，占全校学生总数的6.1℅。关爱对象总数达到675人，占全校学生总数的68.9℅，留守儿童的人数多，关爱的工作量大。 三、工作目标 通过对我校留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效，确保留守学生健康成长。 1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％； 2、留守儿童女学生入学率、巩固率均达100％； 3、对涉及留守儿童和女学生的案件，符合法律援助规定的，法律援助率100%。 4、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。 5、女学生基本情况登记表册要每学期变更一次。 四、主要措施 （一） 健全机制，加强关爱工作的领导。 首先成立关爱留守儿童工作和女学生领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童和女学生”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童和女学生领导小组，加强对留守儿童和女学生的统一领导和管理，保证各项工作落实到位。 组 长：高武国 副组长：王相平 组 员：吴贵桐 吴 波 贺光统 王汝珍 杨秀权 熊忠辉 桂腾益 领导小组下设办公室，成员有桑培学、罗安萍，由贺光统任办公室主任，负责负责处理日常事务工作。组长高武国全盘负责此项工作，副组长王相平负责督促各处室在规定时间内交材料，各处室成员负责完成本处室相关工作。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度　　 学校要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。 3、建好“留守儿童活动室” 学校建好“留守儿童活动室”。室内布置体现温馨、人性化、有文化品位。有留守学生档案资料柜，分班级存放留守学生档案袋，无人监护留守学生档案专门装档；有一部电话机、一台电视机和DVD机、一台计算机，有可供阅读的图书；安排兼职教师管理并接受学生心理咨询等。 4、用足用好“亲情电话” 充分发挥亲情电话的作用，公开电话号码，为留守学生在课间、休息时、课外活动、节日等时间与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。“亲情电话”管理教师要组织做好联系记录。 5、真情关爱，“三个优先”　　 （1）学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。　　 （2）生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。学校食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。 （3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。　　 6、实施教职工结对帮扶留守儿童制度　　 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对