- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高一物理相互作用与牛顿定律
高一物理相互作用与牛顿定律(一)
一 选择题
1 关于物体的重心,下列说法正确的是( )
A.物体的重心一定在物体上
B.一砖块平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变
C.重心是物体各部分所受重力作用的集中点
D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
2下列说法中正确的是
弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体
B 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
C.先有弹性形变,后有弹力
D 弹簧的劲度系数由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关
3 如图所示的装置中,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3,其大小关系是
A.F1=F2=F3 B.F1=F2F3 C.F1=F3F2 D.F3F1F22=0, Ff3=5 N
B. Ff1=5 N, Ff2=5 N, Ff3=0
C. Ff1=0, Ff2=5 N, Ff3=5 N
D. Ff1=0, Ff2=10 N, Ff3=5 N
6 如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连结起来,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是 ( )
A.L+m1g B.L+ (m1+m2)g
C.L+m2g D.L+ ()
7.物体在斜面上保持静止状态,下列说法中正确的是 ( )
A.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
B.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力
C.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力
D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力
8.作用在同一物体上的下列几组力中,可能使物体做匀速运动的有( )
A.3N、4N、5N B.2N、3N、6N
C.4N、6N、9N D.5N、6N、11N
9. 物体静止于光滑水平面上,力F作用于物体上的O点,现要使合力沿着OO′方向,如图所示,则必须同时再加一个力F′,如F和F′均在同一水平面上,则这个力的最小值为
A.Fcosθ B.Fsinθ
C.Ftanθ D.Fcotθ
10. 一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10 N,F2=2 N.若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为()
A.10 N,方向向左 B.6 N,方向向右
C.2 N,方向向左 D.零
11.如图所示,A、B是两个物块的重力分别为3N、4N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直向方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F = 2N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是( )
A.天花板所受的拉力为1N,地板受的压力为6N
B.天花板所受的拉力为5N,地板受的压力为6N
C.天花板所受的拉力为1N,地板受的压力为2N
D.天花板所受的拉力为5N,地板受的压力为2N
12. 在图1—29中,叠放在一起的物体A与B,共同沿粗糙斜面C匀加速下滑,下列说法正确的是( )
A.B物体受重力、A给的正压力、C给的支持力
B.B物体受重力、A对B的正压力和静摩擦力、C对B的支持力和滑动摩擦力
C.A物体受重力和B对A的支持力和滑动摩檫力
D.A对B的作用力方向是左偏下
13 .如图所示,在恒力F的作用下,a、b两物体,则关于它们的受力情况说法正确的是( )
A.a一定受到四个力
B.b可能受到四个力
C.a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力
D.a与b之间一定有摩擦力
关于速度、加速度和合外力之间的关系,下述说法正确的是A.做匀变速直线运动的物体,它所受合外力是恒定不变的
B.做匀变速直线运动的物体,它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上
C.物体受到的合外力增大时,物体的运动速度一定加
D.物体所受合外力为零时18 如图所示,质量为10 kg的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2,与此同时,物体还受到一个水平向右的推力F=20 N,则物体产生的加速度是(g=10 m/s2)( )
A.0 B.4 m/s2,水平向右
C.2 m/s2,水平向左 D.2 m/s2,水平向右
A.a1=a2=0
B.a1=a,a2=0
C.a1=m1a/(m1+m2),a2=m2a/(m1+m2)
D.a1=a,a2=-m1a/m2
如图所示,小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,下列说法正确的是A.小球接
您可能关注的文档
- 食用植物油脂品质检验实验报告.doc
- 食用油脂的掺伪检测.doc
- 食用菌中各理化性质分析检测方法.doc
- 食用白醋中醋酸浓度的测定.doc
- 食饵捕食者研究.doc
- 餐桌上的脑黄金,提高记忆力的食物.doc
- 饮片车间设备清洁验证方案.doc
- 饲料企业法规考试试题及答案.doc
- 饵料学试题.doc
- 馨波尔温控量能床垫课程培训.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)