2.心理学选择题及答案.doc

一、单项选择题 1.人本主义心理学的代表人物是 A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威2.心理学属于 A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是 A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为 A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是 A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激6.信息在短时记忆中一般只保持 秒钟。 A. 1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～807.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫 A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是 A.感觉登记B.注意C.组块D.复述9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就 了。 A.大 B.多 C.小 D.增加10.先有一个目标 目的 ，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动 手段 来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是 A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家 提出来的。A.斯皮尔曼B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指 A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和 A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是 A.热情 B.心境 C.激情 D.应激15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于 A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是 A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为 A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了 这种心理防御方式的表现。 A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移19.人的发展是指人类身心的生长和 A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象？ A．心理过程及其规律??B．情绪人格及其规律 C．生理现象及其规律??D．心理现象及其规律2．心理现象的产生方式是（??）A．精神活动??B．反射活动??C．意识活动??D．技能活动3．学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（??） A．选择性??B．理解性??C．整体性??D．恒常性4．一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种选项因素的干扰？ A．消退和干扰抑制??B．倒摄和干扰抑制??C．前摄和消退抑制??D．前摄和倒摄抑制5．高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（??）A．多血质??B．胆汁质???C．粘液质??D．抑郁质6．下列哪种选项属于一般能力的范畴？（??）A．记忆能力??B．创造能力??C．运动能力??D．社交能力7．注意的两种最基本的特性是（??）A．指向性与选择性??B．指向性与集中性??C．指向性与分散性??D．集中性与紧张性8．“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（??）A． 激情??B．心境??C．热情??D．应激9．教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（??）A．激发兴趣??B．引起注意???C．丰富想像力??D．分化概念0．个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（??）A．从众??B．依从 C．服从??D．遵从1．提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（??）A．卡特尔??B．奥尔波特??C．霍兰德??D．斯坦伯格2．加德纳提出的智力理论是（??）A．智力二因素论??B．智力结构论???C．智力多元论??D．智力三元论3．下列哪种