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第二单元 动物的生命周期 目 标 领 悟 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 蚕卵中孵出的新生命 探 究 活 动 活动一：观察蚕卵 1.阅读课本22页，想一想： 为什么我们观察蚕的生长变化需要从卵开始？ 怎样观察蚕卵？ 2.仔细观察蚕卵，有什么发现？记录下来。 观察蚕卵 颜色： 画一个蚕卵： 形状： 大小： 还有什么发现？ 活动二：从卵里出来的小生命 1. 为即将孵的小蚕设计一个新家。 2. 小组交流设计的方案。 阅读课本23页《养蚕窍门》，了解如何孵化蚕卵，如何饲养小蚕。 3. 注意观察孵化蚕卵的变化，及时做好记录。 蚕的孵化记录表 日期 气温 蚕卵的变化 我的发现 记录小蚕是怎样孵出的？刚孵出的小蚕是什么样的？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小组评价 学 习 评 价 一、阅读目标领悟，交流学习收获。 二、习作 1. 蚕的生命是从（ ）开始的。 A．蚁蚕 B．蚕蛾 C．卵 2. 观察蚕卵的形状，发现蚕卵是（ ）。 A. 球形的 B. 圆柱形的 C. 椭圆形，略扁 3．下面关于养蚕的方法描述正确的是（ ）。 A．蚕卵可以在任何温度下孵化 B．蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状 C．蚕宝宝要养在密封的盒子中，以免被虫子咬。 4.　搜集养蚕的相关知识，在班级相互交流。 拓 展 天 地 蚕 蚕的品种有很多，如桑蚕、柞蚕、蓖麻蚕、天蚕等。我们养的蚕是家蚕，又称桑蚕，它起源于中国，发育温度是7-40℃，饲育适温为20－25摄氏度，主要分布在温带、亚热带和热带地区。桑蚕属寡食性昆虫，除喜食桑叶外，也能吃生菜叶、榆叶、鸭葱、蒲公英和莴苣叶等，桑叶是蚕最适合的天然食料。蚕的经济价值在于蚕丝。蚕丝是主要的纺织原料之一。中国是最早利用蚕丝的国家。 2 蚕的生长变化 探 究 活 动 活动一：交流蚕的生长变化 1．小蚕慢慢地长大了，在生长变化的过程中它发生了哪些变化呢？请认真观察并做好记录。 蚕的生长变化记录表 日期 体长（毫米） 吃食情况 排便情况 活动情况 2．蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。观察小蚕蜕皮的过程，做好记录。 蚕蜕皮的观察记录表 蜕皮 次数 日期 外形变化 蚕蜕皮的过程 体长（毫米） 颜色 根据记录，与同学交流蚕的生长变化。 活动二：观察蚕的外形和行为 1．阅读课本25页，了解要从哪些方面去观察蚕。 2．记录蚕的生长变化。 活动三：蚕还会长成什么样 蚕吐丝的观察记录 吐丝前的蚕 画一个蚕茧 吐丝后的蚕 蚕怎样吐丝 其他发现 小组评价 学 习 评 价 一、阅读目标领悟，交流学习收获。 二、习作 1.观察蚕宝宝的胸部，观察到（ ）。 A．有两对足，协助口器把持桑叶取食 B．有三对足，协助口器把持桑叶取食 C．有两对退化的足，没有任何作用 2.观察蚕宝宝的腹部，观察到（ ）。 A．有五对足，帮助身体运动 B．有四对足，帮助身体运动 C．后端的背侧有一个突起 3．蚕的身体结构和它的生活有什么关系？ 3 蚕变了新模样 探 究 活 动 活动一：观察蚕蛹 我的问题： 我的猜测： 合作探究:剪开蚕茧，小心地取出蛹，仔细观察，做好记录。 蛹的观察记录 1．蛹的外形和蚕有什么不同？ 画一个蚕蛹 2．还能找到眼睛和足吗？ 身上的环节还在吗？ 3．蛹会动吗？它的身上长出了什么东西？ 4．在剪开的蚕茧里还发现了什么，它可能是什么？ 5．其他发现 推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？ 活动二：观察蚕茧和蚕丝 1.阅读课本28页。 2.小组讨论，交流各自的观察方法。 3