高中政治必修经济生活二轮复习专题四收入分配与社会公平讲解.pptVIP

栏目导引 [第一编·专题突破方略] 2014 高考导航 知识结构回揽 核心考点探究 时政热点链接 栏目导引 [第一编·专题突破方略] 2014 高考导航 知识结构回揽 核心考点探究 时政热点链接 高考向前冲！ 春晖二轮专题复习 春晖二轮专题复习 漫画反映了什么社会问题 2014版《浙江省高考考试说明》 （三）收入与分配 1.个人收入的分配 按劳分配为主体 多种分配方式并存 收入分配公平的制度保证和重要举措 处理好效率与公平的关系 2.财政与税收 财政及其作用 财政收入与支出 税收及其种类 依法纳税是公民的基本义务 一、看考纲——共建知识网 ★ ★ 个人消费品 生产资料公有制 按生产要素分配 居民收入在国民收入中 劳动报酬在初次分配 效率是公平的物质前提 促进社会公平、改善人民生活 资源合理配置 财政盈余 无偿性和固定性 欠税、抗税 考情分析　 从近三年浙江高考试题考点分布看，本专题高考考查的重点有：财政及其作用、税收及其种类、增值税和个人所得税的作用。结合全国及其他省区高考试题，本专题高考还应将收入分配公平的制度保证和重要举措、处理好效率与公平的关系、依法纳税是公民的光荣义务作为复习重点。 从考查形式上看，本专题中近5年高考均为选择题，选择题多以时政热点和公众关心的热点问题为背景材料，考查学生对知识的理解和判断能力，今年高考复习也应注意应对考查收入分配与社会公平方面的非选择题。 考核要求： 1.能够区分不同的分配方式——P23预测一第1题 2.能够区分初次分配和再分配——P20题组一第1题 3.能够把握我国实现收入分配公平的措施——P26多维视角：经济生活角度——问题二创新体验2、3 4.理解效率和公平及其相互关系——P23预测二第2题 题组一　收入分配与社会公平 二、析考题——提升解题力 考核要求： 1.能够把握财政的三个作用（尤其是第三个作用中的两种财政政策@P24“知识纵横”） ——P20题组二第2题、 P24第3题、第4题 2.能够理解和运用影响财政收入的因素分析解决问题 题组二　国家财政 考核要求： 1.能够区分税收的三个特征（尤其是第三个作用中的两种财政政策@P24“知识纵横”） ——P20题组二第2题、 P24第3题、第4题 2.能够把握增值税和个人所得税的征税对象、纳税人及作用@P24“增值税和个人所得税的比较” ——P20题组三第5题、第6题、第7题P25第5题、第6题 3.能够区分偷税和骗税 题组三　征税与纳税 知识纵横 　扩张性财政政策、紧缩性财政政策和稳健财政政策 扩张性财政政策 紧缩性财政政策 稳健的财政政策 实施条件 措施 在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时 在经济过热、物价上涨，经济的正常运行主要受供给能力制约时 经济平稳运行，没有明显的通胀或通缩的迹象 增加经济建设支出、减少税收 减少财政支出、增加税收 控制赤字规模，调整结构，推进改革，增收节支 扩张和紧缩针对的是 需求还是供给？ 扩张性财政政策 紧缩性财政政策 稳健的财政政策 目的 联系 刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长 抑制总需求，稳定物价，给经济“降温” 稳定经济发展态势，实现经济平稳运行 具体采取哪种政策，必须依据当时客观经济运行状况，国家通过财政收入和支出控制经济运行 关于维护和实现社会公平 1.为什么要维护和实现社会公平 (1)维护和实现社会公平是社会主义本质要求和社会主义市场经济的根本目标的体现。共同富裕是社会主义本质要求和社会主义市场经济根本目标，这要求我们维护和实现社会收入分配的公平。 (2)维护和实现社会公平是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本这一核心立场的体现；是全面建成小康社会，发展成果由人民共享的要求。 (3)公平是提高经济效率的保证。维护和实现社会公平，有利于维护劳动者权益，调动劳动者的积极性，提高经济效率的积极性，从而推动我国经济的发展。 (4)维护和实现社会公平，有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展与社会和谐；将收入差距控制在合理的范围内，才能促使人奋进，使社会更具有生机与活力。 (5)居民消费水平受收入差距的影响。维护和实现社会公平，有利于缩小社会收入差距，提高整个社会的消费水平，从而拉动经济发展。 2.如何维护和实现社会公平 (1)从根本上说，要以经济建设为中心，大力发展生产力，促进国民经济又好又快发展。 (2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。 (3)要保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动