2011高考生物一轮全程复习课件：3.1DNA是主要的遗传物质（新人教版必修2）.pptVIP

* 高考点击 考纲解读 1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ) 2．DNA分子结构的主要特点(Ⅱ) 3．基因的概念(Ⅱ) 4．DNA分子的复制(Ⅱ) 5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) 1.掌握DNA为遗传物质探究实验的方法、思想及结果。 2．掌握DNA分子的组成单位、构成方式及特点。 3．理解基因的概念及作用。 4．掌握DNA分子复制的过程及所需条件。 2011高考导航 基础知识梳理 一、DNA是遗传物质(绝大多数生物) 1．对遗传物质的早期推测 (1)20世纪20年代：大多数科学家认为 是生物体的遗传物质。 (2)20世纪30年代：人们认识到DNA是由许多 聚合而成的生物大分子，但对DNA结构了解不清晰， 是遗传物质的观点仍占主导地位。 蛋白质 脱氧核苷酸 蛋白质 基础知识梳理 2．实验证据 (1)肺炎双球菌的转化实验 ①格里菲思转化实验(体内转化) a．原理：S型细菌可使小鼠患败血症死亡。 b．过程 有 基础知识梳理 c．推测：加热杀死的S型细菌中含有某种促成这一 　转化的活性物质——“转化因子”。 ②艾弗里转化实验(体外转化) a．原理：对S型细菌的成分提取、分离、鉴定，并与 混合培养，以观察各成分的作用。 R型活菌 基础知识梳理 b．过程： 基础知识梳理 c．结论： 才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 (2)噬菌体侵染细菌的实验 ①原理：T2噬菌体以自己的 为模板，利用 内的物质合成自身组成物质而实现增殖。 ②方法：放射性同位素示踪法，用 标记一部分噬菌体的蛋白质，用 标记另一部分噬菌体的DNA。 DNA DNA 宿主细胞 35S 32P 基础知识梳理 基础知识梳理 噬菌体侵染细菌的实验中32P和35S分别存在什么部位？ 【思考·提示】　噬菌体侵染细菌实验中32P和35S的存在部位： 基础知识梳理 ③结论：在噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA而不是蛋白质，即DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 （3）实验思想：将DNA和蛋白质等分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质等的作用。 基础知识梳理 二、RNA是遗传物质的证据 1．实验 基础知识梳理 2．结论：烟草花叶病毒中RNA是遗传物质。 三、DNA是主要的遗传物质 　因为 ，所以说，DNA是主要的遗传物质。 绝大多数生物的遗传物质是DNA 核心要点突破 一、肺炎双球菌的转化实验 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲思 艾弗里及同事 培养细菌 小鼠(体内) 培养基(体外) 实验结果 加热后杀死的S型细菌能使R型细菌→S型细菌 S型细菌的DNA使R型细菌→S型细菌 核心要点突破 实验结论 S型细菌体内有“转化因子” S型细菌的DNA是遗传物质 联系 (1)所用材料相同，都是肺炎双球菌(R型和S型) (2)体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA (2)体内转化实验是基础，仅说明S型细菌体内有“转化因子”，体外转化实验进一步证明“转化因子”是DNA(3)两个转化实验都遵循对照原则 体内转化实验 体外转化实验 核心要点突破 【易误警示】　转化作用的实质是外源DNA与受体DNA之间发生了基因重组，使受体细胞获得了新的遗传信息，并非发生了基因突变。 核心要点突破 即时应用 1．(2010年江苏苏州质检)格里菲思和艾弗里用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的叙述不正确的是(　　) A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA B．说明了R型活菌能够单独转化为S型菌 C．说明了R型活菌是无毒性的 D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的 核心要点突破 解析：选B。单独的R型活菌不能够转化为S型菌，只有加入加热杀死的S型肺炎双球菌，才可以在S型肺炎双球菌内的转化因子作用下转化为S型细菌。 核心要点突破 二、噬菌体侵染细菌实验 实验材料 T2噬菌体、大肠杆菌 过程与结果 (1)标记细菌 细菌＋含35S的培养基―→含35S的细菌 细菌＋含32P的培养基―→含32P的细菌 (2)标记噬菌体 噬菌体＋含35S的细菌―→含35S的噬菌体 噬菌体＋含32P的细菌―→含32P的噬菌体 (3)噬菌体侵染细菌 含35S的噬菌体＋细菌→上清液放射性高，沉淀物放射性很低 含32P的噬菌体＋细菌→上清液放射性低，沉淀物放射性很高 核心要点突破 实验分析 过程(3)表明，噬菌体的蛋白质外壳并未进入细菌内