2012届高考政治二轮复习课件专题五公民与政府.pptVIP

2012届高考政治二轮复习课件专题五公民与政府.ppt

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2.关于公民的政治自由 公民的政治自由,并不意味着可以不受任何约束,想干什么就干什么。自由是相对的,政治自由也不例外。世界上没有脱离法律的绝对自由,法律是自由的体现和保障,自由与法律是统一的。因此,公民必须在法律的范围内行使政治自由。 3.公民在法律面前一律平等的原则 公民在法律面前一律平等是法律实施上的平等,不是立法上的平等,也不是享有权利和履行义务上的绝对平均主义。坚持这一原则,必须反对一切特权。公民在法律面前一律平等的原则,并不否认现实生活中仍然存在着事实上的不平等。 4.关于权利与义务的关系 理解公民的权利与义务的关系应注意:第一、某些权利与义务彼此结合,如劳动权、受教育权等既是权利又是义务。第二、某些权利可以放弃,但义务必须履行。第三、没有时间上的先后关系。 5.关于村民委员会和居民委员会 村民委员会、居民委员会是村民、居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众组织,它不是基层政权组织,所以不具有国家机关性质。基层国家机关是乡镇一级人大及政府。 1.政府的职能 主要职能 具体内容 原因(或目的) 保障人民民主和维护国家的长治久安 ①保卫国家的独立与主权。②保护公民的生命安全及各种合法权益。③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。④保障人民民主、协调人民内部矛盾,惩治犯罪分子,维护社会治安和社会秩序 原因:这是由我国人民民主专政的国家性质决定的目的:保障人民民主和维护国家的长治久安 主要职能 具体内容 原因(或目的) 组织社会主义经济建设 经济调节、市场监管、社会管理、公共服务 原因:这是由我国社会的主要矛盾决定的 目的:促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平 组织社会主义文化建设 ①宣传马克思主义科学理论②组织和发展科、教、文、卫事业 目的:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 主要职能 具体内容 原因(或目的) 提供社会公共服务 加强公共设施建设、扩大就业、提高医疗水平、建立社会保障制度、控制人口增长促进优生优育、改善环境等 目的:为构建和谐社会提供各种社会公共服务 2.政府的责任——对人民负责 内容 要求 坚持为人民服务的工作态度 第一,政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想,为人民谋利益。第二,政府工作人员在执行公务过程中,必须深入群众,关注民生,体察民情,尊重民意;不能损害人民利益,违法失职行为要受到追究 内容 要求 树立求真务实的工作作风 树立求真务实的工作作风,需要我们的政府不断完善公共服务体系,提高行政效率,增强服务意识,努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验 坚持从群众中来到群众中去的工作方法 政府要通过各种途径,利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众意见和建议,认真对待群众的来信来访,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事 3.政府要依法行政,提高依法行政水平 必要性 ①宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。政府坚持依法行政,就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现对人民负责的原则 ②政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求 重要性 ①有利于保障人民群众的权利和自由 ②有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威 ③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平 ④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律、推进社会主义民主法制建设 措施 ①加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为 ②建立权责明确的执法体系,促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效 ③加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平 ④深化行政管理体制改革,努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制 4.对政府权力进行制约和监督 必要性 权力是把双刃剑。为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督,保证政府把人民赋予的权力用来为人民谋利益 重要性 ①提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误 ②防止滥用职权,保证清正廉洁 ③更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策 ④真正做到权为民所用,造福于人民,从而建立对人民负责、为人民服务的政府 措施 ①有效制约和监督权力的关键,是建立健全制约和监督机制。这个机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可 ②建立全面的行政监督体系 5.树立政府权威 (1)从根本上讲,政府能否具有权威是由国家性质决定的。 (2)政府的管理是否被人民自觉地认可和服从,这是区别 有权威与无权威的政府的根本标志。 (3)如何树立政府权威 ①政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理,要自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。 ②政府及其工作人员要有良好的业绩。 ③政府工作人员要重品行、作表率,坚持权为民所用,情为民所

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