0～3岁聋儿早期家庭康复的合作的研究.pdf

I I I IIl qlllILLIIllllIillllltl／III 摘要 Y1 摘要 本研究是一项研究者与聋儿家长、康复机构训练师一起的合作研究，旨在探 索如何更有效地对0-3岁聋儿实施早期家庭康复，为0—3岁聋儿早期康复提供指 导。在研究中，合作团体通过给每一个家庭确定一名长期负责该聋儿康复工作的 家长(基本均为母亲)，以每周两次带幼儿到机构参加“亲子同训的教育模式， 帮助聋儿家长建立正确的康复教育理念，了解听力语言训练的基本知识，掌握初 步的家庭训练方法；同时帮助聋儿家庭建立一种家长与孩子之间畅通的亲子交往 渠道，确保家庭康复教育的顺利进行。通过研究，还发现：在0—3岁聋儿早期家 庭康复中，家长对待聋儿的认识、家长角色的参与、家庭的牺牲、家庭成员间的 合作和家庭间的支持关系等因素都起着非常重要的作用。 关键词：聋儿，家庭康复，合作研究 Abstract Abstract deaf Inthis researcherwiththe andrehabilitationtrainer study,a parents in researchaimedat howtomore collaborative exploring effectively together the to rehabilitationfor 0-3 deaf order children，in implementearlyfamily year-old of rehabilitationforthem．Firstof guidanceearly all，cooperativegroups provide a forthe determinea of deafchildrenrehabilitation parent long-termresponsible are withchild the (basicmothers)．parentstogether participate in”parent—child淅ttl to fortwicea modeinstitutions week,to ofdeaf training”education helpparents childrentoestablishacorrect ofrehabilitation the concept b