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课题申报区域意向表 一、区域基本情况 区域名称 联系地址 邮政编码 区域课题负责人 联系 电话 E-mail 拟参与 学校 二、拟申报课题情况 课题名称 拟申报课题研究 方向 内容一 内容二 内容三 本课题 负责人 联系方式 办公电话 手机号码 E-mail 本课题 联系人 联系方式 办公电话 手机号码 E-mail 课题申报学校意向表 一、学校基本情况 学校名称 石家庄市桥西区振头小学 教师数量 86 学生数量 2015 占地面积 15333 多媒体机房数量 1 网络接入方式 光纤专线 网络接入带宽 10M 网站地址 网站主要功能 办学特色（优势）简介 学校坚持以诚实做人、踏实做事的办学理念为先导，以高效益的管理为基础，以高素质的教师队伍为保障，以高质量的人才培养为目标，按照“德育为首，教学为主，发展为本，务实创新”的办学思路，力求创办让学生进步，家长满意，社会认可的优质学校。 其它信息化情况介绍 全校36个教学班，均以安装电子白板、实物提示机、投影等电子设备，实现班班通。其中8个班为“智慧课堂”实验班，增加了IRS即时反馈系统， 为实验的开展提供了有力保障。 对结对学校的期望和要求 课题研究方向大致相同，能更好的进行沟通和交流。 校际间的实验教师可以经常性互动交流。 3.课题研究资源可以共享。 学校地址 石家庄市槐安路161号 邮政编码 050091 学校负责人 樊建海 联系电话 0311E-mail 二、拟申报课题情况 课题名称 信息技术与教育教学深度融合典型案例研究 拟申报 课题研究 方向 内容一 智慧课堂教学模式研究与实践 内容二 内容三 本课题 负责人 孙清 联系方式 办公电话 0311 手机号码 E-mail 253403933@ 本课题 联系人 孙清 联系方式 办公电话 0311 手机号码 E-mail 253403933@  附件3 “信息技术与教育教学融合建设典型案例研究” 子课题申请书 子课题编号： 子课题名称： 智慧课堂教学模式研究与实践 起止年月： 2014.9——2016.12 承担单位： 石家庄市桥西区振头小学 负责人： 孙清 联系人： 孙清 联系地址： 石家庄市槐安路161号 邮政编码： 050091 电话及传真： 0311 一、简明信息表 子课题名称 智慧课堂教学模式研究与实践 子课题负责人 姓名 孙清 性别 女 民族 汉 电话电子信箱 253403933@ 学位 A 博士 B 硕士 C 学士 D 其它 学位授予国别 专业技术职称 中学高级 职务 副校长 所在单位 名称 石家庄市桥西区振头小学 主管 部门 桥西区教育局 通讯地址 石家庄市槐安路161号 邮政编码 050091 电话 0311 电子信箱 zhentouxiaoxue@163.com 主要参加人员 姓名 职称 工作单位 签字 李亚红 小学高级 振头小学 李晓平 小学高级 振头小学 陈彦斌 小学一级 振头小学 刘丽伟 小学高级 振头小学 李建玲 小学一级 振头小学 田 杰 小学一级 振头小学 孙爱娜 小学一级 振头小学 周 青 小学一级 振头小学 王 亭 小学一级 振头小学 宜 灵 小学一级 振头小学 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的成果 （包括研究论文、研究报告、建设课题等） 成果名称 著作者 成果形式 发表刊物或 出版单位 发表出版时间 《蝴蝶的家》 孙清 录像课 省级 2009 《照片中的故事》 李亚红 课堂实录 《教育实践与研究》 2007 《秋天的怀念》 李晓平 录像课 省级 2007 三、课题内容 目的意义 当前的课堂教学中,教师仍然处于主导地位，教师以“自我为中心”的传授知识，使学生被动的学，丧失了求知的兴趣，学生变成了一个个接受知识的容器。同时，教师教学手段单一，教学信息传递速度缓慢，对现有的教学资源及多媒体手段的利用不足，也使课堂效果大打折扣。这样缺乏教育生机的课堂，无法发挥学生自觉、自主、自动的学习作用，创新意识也很难得到培养。 因此，我们需要寻求方法改变这种状态，适应课程改革，构建一种新的教学模式，把学生从枯燥的学习中解放出来。HiTeach智慧教室软件系统从根本上解决了传统课堂单一、枯燥、缺少互