第十一章货币政策精要.pptVIP

第 十一 章 本章主要内容 教学目的 第一节、货币政策的内涵 第二节、货币政策的目标 第三节、货币政策的工具 第四节、货币政策的中介指标 教学总结 作业 第一节 货币政策的内涵 货币政策： （monetary policy） 一国货币当局（主要是中央银行）为实现特定经济目标，调控货币供应量、进而影响宏观经济的方针和措施的总和。 （一）货币政策的内容 货币政策目标； 货币政策手段； 货币政策传导。 （二）货币政策的特征 1. 货币政策是宏观经济政策； 2. ….是调节社会总需求的政策； 3. ….是长期、连续的经济政策； 4. 货币政策是间接调控政策。 （三）货币政策的类型 1.扩张型的货币政策 2.紧缩型的货币政策 3.非调节型的货币政策 第二节 货币政策的目标 1.稳定物价 2.充分就业 3.经济增长 4.国际收支平衡 课堂思考 一国货币政策的施行，能否同时达到稳定物价、充分就业、经济增长、国际收支平衡这些目标？ 观点讲解?货币政策各目标间的矛盾 物价稳定与充分就业 物价稳定与经济增长 经济增长与国际收支平衡 解决货币政策各目标间矛盾的方法 统筹兼顾（临界点原理） 相机决择（与时俱进） 轮番突出（两两组合） 政策搭配（货币和财政） 课外思考 物价稳定与经济增长之间是否有矛盾的存在？ 知识延伸?我国货币政策的目标 　《中华人民共和国中国人民银行法》规定，我国货币政策的目标是保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长。 第三节 货币政策工具 三大政策工具： （一）法定准备金政策 （二）再贴现政策 （三）公开市场业务 （一）法定存款准备金政策 　　法定存款准备金政策是指在国家法律所赋予的权利范围内，通过规定或调整商业银行交存中央银行的存款准备金，控制商业银行的信用创造能力，间接地调节社会货币供应量的活动。 1.法定存款准备金政策的优势 案例资料――存款准备金率的历次调整【1】 1984年，央行按存款种类规定了法定存款准备金率，企业存款为20％，农村存款为25％，储蓄存款为40％。 1985年，央行将法定存款准备金率统一调整为10％。 1987年，法定存款准备金率从10％上调至12％。　　 1988年9月，从12％上调至13％。　 1998年3月21日，从13％下调至8％。 1999年11月21日，由8％下调至6％。　 2003年9月21日，由6％上调至7％。 2004年4月25日，由7％上调至7.5。　　　　 案例资料――存款准备金率的历次调整【2】 2006年7月5日，由7.5％上调至8％。　 2006年8月15日，由8％上调至8.5％。　 2006年11月15日，由8.5％上调至9％。 2007年1月15日，?由9％上调至9.5％。　　 2007年2月25日，由9.5％上调至10％。　　 2007年4月16日，由10％上调至10.5％。　 2007年5月15日，由10.5％上调至11％。 案例分析 从以上资料中你能得出和货币政策有关的什么结论。并分析我国的货币政策。 2.法定存款准备金政策的劣势 （二）再贴现政策 1.含义： 　　再贴现政策是指中央银行通过提高或降低再贴现率来影响商业银行的信贷规模和市场利率，以实现货币政策预期目标的一种手段。 2.再贴现特点 短期性 官方性 标准性或示范性 被动性 3.再贴现政策发挥作用的途径 　再贴现政策 2.公开市场业务发挥作用的先决条件 3.公开市场业务的优缺点 课堂思考 如何根据一国的经济形势对货币政策工具进行选择操作？ 观点讲解?货币政策工具的选择操作 结论 第四节 货币政策的中介指标 利率 货币供应量 超额准备金 基础货币 双紧的配合：“紧”财政、“紧”货币； 双松的配合：“松”财政、“松”货币。 松紧结合：　“紧”货币“松”财政； 　　　　　　“紧”财政“松”货币。 教学总结－－结构提示 知识扩展 　　　　　　货币政策与财政　　　　　　　政策的配合 * 货 币 政 策 ?导入新课 在市场经济条件下，政府不能直接干预经济，只能进行宏观调控，来保证国民经济持续、稳定、协调发展。而宏观调控的重点是金融调控，而金融调控又是通过货币政策来实现的。这就是本次课要讲述的内容，货币政策。 　通过本讲的学习，要求同学们了解货币政策的内涵，理解货币政策的目标和工具；能够结合所学知识分析我国目前的货币政策，并且学会用发展的观点看问题。 教学目的 新课讲授 实施简便 作用迅速 优势 法定准备率的微小变动会引起货币供应量 急剧变动，迫使商业银行急剧调整信贷规 模，给社会经济带来激烈振荡。 西方的央行实施货币政策往往重点在再贴现政策和公开市场业务上。 劣势 借款成本 结构调节 宣示效果 （三）公开市场业务 ?1.含义： 公开市场业务是指央行在金融市场上公