精品课件新浙教版八级科学物质的分离精要.pptVIP

制作《净水器》 净化水方法三：蒸馏法 蒸馏法可得到纯净水（纯净物）。 2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 人们从盐田里得到的是含许多杂质的粗盐，而我们食用的盐是从粗盐中提取得来的。那么， 粗盐是怎样提炼为食用盐的呢？ 想一想: 1．首先，研究粗盐中可能含有哪些杂质。将4匙粗盐放在纸上，用放大镜进行观察， 记录并描述粗盐。 你认为粗盐中可能含有的物质是 。 2．怎样使用已有的实验仪器和已学的物质分离方法将粗盐中的各种成分分离开来，制成精盐？你的设想是___________。 3．与老师、同学交流，修改你的精制粗盐计划，然后按计划进行实验。 4．仔细观察：精制后的盐样品是否有晶体存在？它们有相同的外形吗？这些盐纯净吗？是否有迹象表明还不够纯？你能说出原因吗？ 怎样精制粗盐 1、提出问题： 怎样精制粗盐粗盐中可能有哪些物质？ 2、建立假设： 精盐中可能含有食盐，泥沙，和其他晶体； 3、设计实验方案 烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、铁圈、滤纸、酒精灯、蒸发皿 1.溶解 称取a克粗盐，加足量的水溶解 2.过滤 制作过滤器，进行过滤，操作时 注意“一帖、二低、三靠” 3、蒸发结晶 不断用玻璃棒搅拌，当出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热将溶液蒸干； 各步中玻璃棒都起什么作用？ 1.溶解 2.过滤 3.蒸发结晶 ——搅拌，加速溶解 玻璃棒的作用： ——引流 ——搅拌，使各部分液体受热均匀,防止液体因局部过热飞溅出来 思考 人们从盐田里得到的还是含有很多杂质的粗盐，而我们食用的盐则还要从粗盐中提取。 在实验室中能将它们分离吗？ 1、分离有沙石和氯化钠组成的固体混合物(粗盐)的实验步骤依次是（ ） A.蒸发滤液-----得固体氯化钠 B.溶解---在一定量的水中加入混合物，直到混合物充分溶解 C.过滤---固体沙石留在滤纸上，滤液即氯化钠的水溶液进入烧杯中 B C A 自来水厂的水净化 自来水厂对从江河或水库等水源引来的水进行净化处理时，主要经过 3个阶段。? （2）化学阶段：通入氯气或漂白粉等杀死水中的微生物。? （3） 生物学阶段：借助于微生物除去水中的有毒物质。最后，经过化学检测，证明水是洁净的之后，这些水才被送到用户家中。 （1）物理阶段：通过过滤和沉淀等方法除去水中的固体颗粒。 自来水的净化过程 想看看吗？ 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉 B D 3、下列净化的操作，净化程度最高的是 （ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏 D * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第二课时 其他几种常用的分离方法 除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的方法还有许多。 我们每天使用的自来水是经过自来水厂净化处理过的。在一些偏远山区，则利用明矾或活性炭吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。明矾和活性炭是常用的凝聚剂。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。 1．如图1-52所示，取一杯泥浆水，静置5 分钟，观察有没有杂质沉在杯底。 2．在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。 图1-52 泥浆水中加凝聚剂 ①甲杯底有固体__________ ②乙杯固体颗粒大小____________，泥浆水_________ 沉淀 变大 变清 1、沉淀法 沉淀法：使水中的杂质沉淀到水底的方法。 适用范围： 使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底 明矾是一种凝聚剂 用于分离液体中有混合 的不溶性的固体杂质 原理 根据物质的溶解性不同 凝聚剂的作用： 加入明矾 凝聚悬浮物浑水变澄清 常用的凝聚剂：明矾、 活性炭 经过上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于水