繁星春水精要.pptVIP

一、相关文学常识 二、基本内容概括 3、典型内容分析 1、内容分析 一是对母爱与童真的歌颂 例如： 1、课本里的《纸船》 通过“叠纸船”这充满童趣的行动,寄托对母亲的思念． 2、母亲啊！ 天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 运用比喻。把母爱之情传达出来，写的情真意切，感人肺腑 3、母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱， 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？ [赏析] 这两首小诗抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。 二、是对大自然的崇拜和赞颂 例如：1、我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。 冰心还将母爱、童真、自然融为一体。 冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。 2、万顷的颤动——漆黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪里开始到哪里结束，都是轮回的 3、造物者—— 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许 我要至诚地求着： “我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里” 有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一，因为这首诗把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪 三、是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。 例如：课本中《成功的花》 这首诗告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后所付出的艰辛。 《嫩绿的芽》 用植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人不断的为社会的发展做贡献 墙角的花！ 你孤芳自赏时，天地便小了。 哲理：在生活和学习中，我们要做一个视野开阔的人，不能局限在狭小的空间里自我满足。 2、艺术风格 冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格 第一，哲理性强是《繁星》《春水》的一大艺术特点。《繁星》《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。 第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。以她“满蕴着温柔微带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯正的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。 第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。《繁星》、《春水》中词句的运用仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。 4、中招链接 （《繁星》《春水》考点归纳） 一、文学常识 1、关于作者 2、关于作品 二、名著内容和艺术手法 三、名著主题 一、文学常识（占得比重多） 例如：①《繁星》《春水》的作者是______，原名______，祖籍福建省长乐县。早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响，把“爱”作为最高理想。? ②?“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《______》。 二、名著内容 例如： 1、《繁星》《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。内容包括对_________，对____________，对______等等。 2、如果请你向同学们推荐阅读《繁星·春水》，你会如何推荐？请将你的推荐词写在下面，要求使用一种修辞手法，字数在80字以内。 示例;《繁星》《春水》把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合于一体。它像一片晶莹而又遥远的星群，照耀我们成长之路，又像春水一样滋润着我们的心田，洗涤着我们的灵魂。 三、名著主题 例如： 1、填空题： 歌颂______，歌颂______，歌颂______，成为冰心终生创作的永恒主题。? 答：母爱、童真、大自然 2、问答题 以下面小诗为例，简要分析冰心的《繁星》《春水》的主题。　　 我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。 二、《繁星》《春水》和别的诗歌比较阅读 我们在初中阶段也学习了一些现代诗，如《乡愁》《天上的街市》等，但是这些现代诗在形式上与《繁星》《春水》似乎有很大的差别。认真想一想，《繁星》《春水》在表现形式上有哪些特别的地方？ 你如何评价这种表现形式？ ? 善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。?评价言之成理即可。 * 名著