【全国百强校】云南省昆明市第三中学2016届高三上学期第五次综合测试语文试题（图片版）.docVIP

语文答案 BDA BDC 11．（1）不久杜暹被任命为郑县县尉，又因清廉节俭而被人所知，华州司马杨孚非常赏识器重他。（译出大意给 1 分；“俄”（不久）、“以”（因、因为）、“见知”（被人所知、闻名等）“重”（器重）四处，译对一处给 1 分。）[来源:学科网] （2）杜暹因公事获罪交由法司断罪，杨孚对人说：“如果这个县尉获罪，那么公正清廉之士 靠什么来勉励呢？”（译出大意给 1 分；“坐”（因犯……罪）、“结”（裁决、断定）“何以”（用什么、靠什么）、“劝”（勉励）四处，译对一处给 1 分。）[来源:学科网ZXXK] 古代诗歌阅读答案: 1、①动静结合，天空中留有几点残余的星光，空中又飞来一行秋雁，远处传来一声长笛，依稀可见有人背倚着栏杆。“雁横塞”这是动景，“人倚楼”这是静景，动静结合，营造出一幅黯然神伤的画面。②寓情于景，情景交融。这一幅黯然神伤的画面，表达了诗人强烈的思乡之情，情与景自然融合。③烘托，渲染。作者通过寥落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面，饶有情韵，表达了作者深切的思乡之情。④引发联想，韵味清远。笛声那样悠扬，那样哀怨，让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹，还有因见归雁而思乡里、怀远人的情思，那长笛一声引发无穷的联想，使闻者黯然神伤。 [来源:学.科.网] 2．寄托了诗人思乡归隐的思想感情。理由只要能答出两点即可：（一）寓情于景。篱菊的意象与诗中的南归之雁、时令之秋结合在一起，传达的是思乡归隐的情绪。①篱菊的意象，令人忆起“采菊东篱下”的陶潜，寄托的是归隐三径之心。②诗中把南归之雁、时令之秋结合在一起，传达了思乡之情。（二）尾联借用典故以明主旨，写家乡鲈鱼正美，我不归去，却如囚徒般羁留长安，甚是无谓，表示的是归隐事不宜迟的决心，篱菊的意象与之相和谐。 [来源:学科网] 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 12、（11题我们不做，没答案）[来源:学科网ZXXK] （1）C E（选C给2分，选E给3分，选B给1分，A项，原文强调“一般的”史学家比不上他；B项，原因有误，顾颉刚是认为钱穆的才华教中学有些屈才；D项，钱穆是在抗战之前和主流保持和而不同的态度。） （2）①内容上：开篇写钱伟长的事情，属于侧面描写，钱伟长的古文功底深厚，体现了钱穆对他的影响与熏陶，侧面衬托了钱穆的学问之深。②结构上：引出传主钱穆，和下文的正面描写相呼应，从不同角度塑造人物，丰富传主形象。③艺术效果上：钱伟长的故事也可以增加文章的趣味，吸引读者。（每点2分） （3）①兼容并蓄，和而不同的态度。坚持传统文化，也学习新文化。②对传统文化的坚持或深忧。《国史大纲》出版后，钱穆在重庆等地进行了多场演讲，阐扬传统文化；后来对菲薄传统风气的深忧。③爱国，有强烈的民族使命感。抗战时写出《国史大纲》，并进行多场演讲，激励军民抗战士气。④天分高，能力出众。从严耕望和龚鹏程的评价来看。 CBB ①不同的竹子开花周期会有不同（2分） 　　②开花、结果需消耗大量养料（2分） ③恶劣的环境才造成了竹子开花（或“外部环境对竹子生长产生重要影响”）（2分 ） 17、构图要素：数字 “70”符号，时间“1945－2015”，和平鸽，组成“V”字的长城图案为设计元素。（2分） 寓意：数字“70”与时间“1945－2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了全国各族人民在中国共产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。（3分）