质量和密度复习课件(含中招真题)精要.pptVIP

·教育科学版 ·教育科学版 考点聚焦 考点1　质量 定义 物体所含____________叫质量 单位 主单位 ________ 常用单位 t、g、mg 基本性质 　质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随物体的________、________、________的改变而改变 1．质量 物质的多少 kg 形状 状态 位置 ·教育科学版 1.要对质量有感性认识（给下列物理量补上单位）一枚大头针约80 ，一个鸡蛋约50 ,一个苹果约150 ，一头大象约6 ，一只鸡约2 。 2．质量的测量 (1)日常生活中常用的测量工具：________________。 实验室常用的测量工具：托盘天平。 案秤、台秤、杆秤 考点聚焦 mg g g t Kg （2012中考）21．小明用天平测了一鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是 ( ) g 。 （2012泰州）21 .小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（ ） A .20g B.200g C .2kg D. 20kg （2012中考）17.如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升到瓶口了，乌鸦喝到了水。若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是 ，石块的质量是 。石块密度为 ） 250mL C 64 图17 650g ·教育科学版 (2)托盘天平的使用 具体步骤如下： ①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 ·教育科学版 ⑤“记”：被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项：A.不能超过天平的称量； B．保持天平干燥、清洁。 [注意] (1)天平的调节： A．水平调节：把天平放在水平台上。 B．横梁平衡调节：把游码移到标尺左端的零刻度处，调节平衡螺母，待指针对准分度盘的中央处。 (2)天平左盘放物体，右盘放砝码。 (3)使用天平测质量时，不可移动平衡螺母。 ·教育科学版 考点2　密度 1．密度 定义 由某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度 公式 单位 主单位 kg/m3 常用单位 g/cm3 基本性质 　 密度是物 质的一种 特性 (1)同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比； (2)物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，与质量和体积的比值有关 　(1)质量相同的不同物质，密度与体积成反比； 　(2)体积相同的不同物质，密度与质量成正比 [比较] kg/m3与g/cm3比较，1 g/cm3＝103 kg/m3。 ·教育科学版 [点拨] (1)水的密度为1.0×103 kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：___________________ _______________________。 (2)图像：如图8－1所示，则ρ甲 ρ乙。　　　　 1立方米的水的质量 为1.0×103千克 大于 ·教育科学版 2．测量液体体积的工具 名称 量筒、量杯 用途 测量液体体积(间接地可测固体体积) 使用 方法 “看” 　量程、分度值 　单位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm3) “放” 　放在水平台上 “读” 　量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平 ·教育科学版 3．密度的测量 (1)测固体的密度 原理 方法一 器 材 　天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水的固体) 步 骤 　①用天平测得物体质量为m； 　②把适量水倒入量筒记下示数为V1； 　③放入物块并用细针把物块压入水中浸没，记下示数为V2，则V＝V2－V1； 　 ④密度为 ·教育科学版 方法二 器 材 　天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水密度的固体) 器 材 　①用天平测得物体质量为m； 　②把适量水倒入量筒记下示数为V1； 　③再用细线拴住物体放入水中记下示数为V2，则V＝V2－V1； 　 ④密度为 　[说明] 在测不规则固体体积时，一般采用排液法测量，这是一种科学方法——等效代替法；同时也别忘了规则固体体积是可以通过刻度尺直接测量长、宽、高来计算得出的。 ·教育科学版 (2)测液体密度 原理 器材 天平、烧杯、量筒、被测液体 方法 　①用天平