量筒和体积精要.pptVIP

练习下列单位的换算 不溶于水.能沉入水下的不规则物体体积的测量 排水法 5. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体 积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下 水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完 全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石 块的体积为V2 —V1．乙同学是先将石块置于量筒 中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下 总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水 的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。 比较这两种方法回答下列问题： （1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”） （2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 （选填“甲”或“乙”）。 （3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。 * 什么叫体积? 物体占有空间的大小 标准集装箱体积: 32.69m3 你能找到右边商品中的体积标识吗？ 回忆:你在小学里学过哪些体积单位? 2.固体体积常用单位: “立方米(m3) 其他单位:立方厘米“cm3”、立方分米“dm3” 3.液体体积的常用单位: 升“L”.毫升“mL” 1.国际单位制中体积的主单位是: “立方米”,用 “m3 ” 表示. 1立方米==1000立方分米 1立方分米 ==1000立方厘米 4.体积单位的换算: 即:1米3=103分米3=106厘米3 1毫升==1立方厘米 1升==1立方分米 1升==1000毫升 (升) (升) (毫升) 580cm3= m3 4200cm3 = mL 6.73L= cm3 0.0037dm3= mL 5.8×10-4 6730 4200 3.7 你能想象并比划出: 1米3、1分米3、1厘米3的体积大小吗? 请给下列体积记录填上合适的单位: 1、明明的铅笔盒体积为200 ； 2、芳芳书包体积为5 ； 3、学校的水箱4000 ； 4、大个子的体积0.07 ； 5、光明纯牛奶0.25-----------； 厘米3 分米3 分米3 米3 升或分米3 感知体积大小: 规则形状的固体物质体积测量: 刻度尺测长度+体积公式计算 V长=abc V正=a3 V圆柱=S底h V球= 4πR3/3 液体体积如何测量？ 体积的测量工具: 量筒或量杯 相同点:都没有0刻度 不同点: 量筒上的刻度均匀， 量杯上刻度上密下疏 两者最大区别是什么? 单位: 测量范围： 最小刻度值: 0---50ml 2ml 用量筒测量体积前先做什么? 观察量筒的: 毫升(ml) 根据需要选择量筒: 例题:要量取45毫升的水,应选择的量筒是( ) A.量程为100ml,最小格为2ml的量筒; B.量程为50ml,最小格为1ml的量筒; C.量程为10ml,最小格为1ml的量筒; D.量程为50ml,最小格为2ml的量筒; 1.量筒太大,残留在量筒壁上的液体多,误差大. 2.量筒太小,多次积累测量,误差大. 量筒如何正确使用呢? 量筒在水平的桌面上要放平稳,不能用手拿起来读数。 1.放正确: 2.看正确: 读数时,眼睛的视线要与量筒壁垂直，与液面相齐: 大多数液体的液面为凹形液面，则视线要与“凹形液面中央的下沿处对齐” 4.记正确: 测量结果 ==测量值+单位 3.读正确: 一般不要求读估计值 36ml 此液体体积： 图中哪个读数正确? 正确读数是多少? 若视线是仰视或俯视,读数会有什么影响？ 俯视—测量值(即读数)比实际值偏大 仰视—测量值(即读数)比实际值偏小 例:实验课中老师要求同学们测量出40毫升水,明明同学站着俯视量筒测出的40毫升水( ) A.少于40毫升 B.多于40毫升 C.刚好40毫升 ml 思考:如何测量不规则形状物体的体积? ①先量出一定的水V1 ②再把待测物放入水中然后测出体积V2 ③后把两者相减的差 即为待测物体积V 即:V = V2 - V1 读 一 读 V = V3－V2 如何测量形状不规则而浮于水上物体的体积呢? A B C 哪一个实验可以省略? A 铁块体积是_____cm3,蜡烛体积是____cm3. 1.用水可以测量不规则的物体,如果没水,怎样测量？ 可以用细沙,细盐或面粉等代替 2.如何测量一不规则的冰糖的体积? 动脑筋? 3.给你一只量筒，一只烧杯，一支色笔,足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简