（新课标）2016版高考数学一轮复习 6.1数列的概念及其表示课件.pptVIP

* 课标版 理数 § 6.1　数列的概念及其表示 1.数列的定义 按一定次序排成的一列数叫做数列,即a1,a2,a3,…,an,…,简记为数列{an}. 其中,a1称为数列的首项,an称为数列的通项,实际上,数列是关于项数n的 知识梳理 函数,其定义域为正整数集N*或它的子集. 2.数列的分类 按项数分类:? 按项的增减性分类: ? 3.数列的表示法 (1)列举法:a1,a2,a3,…,an,…; (2)图象法:数列可用一群孤立的点表示; (3)解析式法(公式法):通项公式或递推公式. 4.通项公式 如果数列{an}的第n项an与项数n之间的函数关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做数列的⑦　通项公式????,可以记为an=f(n)(n∈N*). 5.数列的前n项和 数列{an}的前n项之和叫做数列的前n项和,常用Sn表示. 6.Sn与通项an的基本关系 an=⑧?????????, Sn=⑨????a1+a2+…+an????. 7.数列的一般性质 由于数列{an}可以看作一个关于n(n∈N*)的函数,因此它具备函数的某些性质: (1)单调性——若an+1an,则{an}为递增数列;若an+1an,则{an}为递减数列. (2)周期性——若an+k=an(n∈N*,k为非零常数),则{an}为周期数列,k为{an}的一个周期. ? 1.数列{an}中,若an+1=?,a1=1,则a6等于?(　????) A.13　????B.?　????C.11　????D.? ?答案????D　∵ an+1=?,a1=1,∴ a2=?,a3=?,a4=?,a5=?,a6=?,故选D. 2.数列{an}的前n项和为Sn,若an=?,则S5等于?(　????) A.1　????B.?　????C.?　????D.? ?答案????B????an=?=?-?,则S5=a1+a2+a3+a4+a5=?+?+ ?+?+?=1-?=?,故选B. 3.已知数列{an}满足an=?(n∈N*),若{an}是递减数列,则实 数a的取值范围是?(　????) A.?　????B.? C.?　????D.? ?答案????D　数列{an}为递减数列,需满足?解得?a?. 4.设数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,an+1=3Sn(n∈N*),则S6=?(　????) A.44　????B.45　????C.?(46-1)　????D.?(45-1) ?答案????B　∵an+1=Sn+1-Sn=3Sn,∴Sn+1=4Sn,又S1=a1=1,∴{Sn}是首项为1,公比 为4的等比数列.那么Sn=1×4n-1,∴S6=45,故选B. 5.数列{an}满足:a1=2,an=1-?(n=2,3,4,…),则a12=　　　????. ?答案　-1 ?解析????a1=2,a2=1-?=?,a3=1-?=-1,a4=1-?=2,可知{an}是周期为3的周期 数列,则a12=a3×4=a3=-1. 典例1????(2014首师大大兴附中检测)根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式: (1)-1,7,-13,19,…; (2)0.8,0.88,0.888,…; (3)?,?,-?,?,-?,?,…; (4)?,1,?,?,…. ?解析????(1)符号问题可通过(-1)n或(-1)n+1来调整,其各项的绝对值的排列规 律为:后面的数的绝对值总比前面一个数的绝对值大6,故原数列的一个通项公式为an=(-1)n(6n-5). 典例题组 由数列的前几项求数列的通项 (2)将数列变形为?(1-0.1),?(1-0.01),?(1-0.001),…,故原数列的一个通项公 式为an=??. (3)各项的分母分别为21,22,23,24,…,易看出第2,3,4,…项的分子分别比分母少3,因此把第1项变为-?,至此原数列可化为-?,?,-?,?,…, ∴原数列的一个通项公式为an=(-1)n·?. (4)将数列统一为?,?,?,?,…,对于分子3,5,7,9,…,是相应项数的2倍加1,可 得分子的一个通项公式为bn=2n+1,对于分母2,5,10,17,…,联想到数列1,4,9,16,…,即数列{n2},可得分母的一个通项公式为cn=n2+1,∴原数列的一个通项 公式为an=?. ①分式中分子、分母的特征; ②相邻项的变化特征; ③拆项后的特征; ④各项符号特征等. 并对此进行归纳、联想. (2)根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是利用不完全归纳法,它蕴含着“从特殊到一般”的思想,由不完全归纳得出的结果是不可靠的,要注意代值检验,对于正负符号变化,可用(-1)n或