2011届生物高考一轮复习ppt课件：必修2 第6章 从杂交育种到基因工程.pptVIP

发酵液Ⅰ 离心 上清液 分离、提纯 植酸酶Ⅰ 发酵液 Ⅱ 离心 沉淀物 离心 研磨 上清液 分离 提纯 植酸酶Ⅱ 据图回答： ①植酸酶 __________(Ⅰ/Ⅱ)属于分泌蛋白。 ②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽链组成不同，其差异体现在__________。 ③提纯的植酸酶需做活性条件测定，下图为测定结果。图中的自变量可为 __________(答一种)；因变量可以通过测定__________来表示。 (5）为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育出低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。 (5）据图回答： ①图中基因组文库 __________(小于；等于；大于)cDNA文库。 ②B过程需要的酶是 __________；A、C过程中 __________(可以；不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。 ③目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中 __________和 __________为模板直接进行PCR扩增，该过程中所用的酶的显著特点是 __________。 (6）获得的转植酸酶基因水稻品系植酸含量低，但易感病。下图为选育低植酸抗病水稻品种的过程。图中两对相对性状分别由两对基因控制，并独立遗传。 采用上图育种过程，需从 __________代开始筛选，经筛选淘汰后，在选留的植株中低植酸抗病纯合体所占的比例是__________。选留植株多代自交，经筛选可获得低植酸抗病性状稳定的品种。 解析：本题考查物质的元素组成、生物的种间关系、蛋白质、酶、基因工程、遗传定律的相关知识，涉及的知识点较多，综合性很强。（1）只有核糖中不含磷元素，ATP（磷酸基团）、核糖体（含RNA）、核膜（含磷脂）中均含有磷元素。（2）芦苇能抑制水华的发生，表明芦苇与引起水华的藻类的关系是竞争。（3）植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，而植酸酶可降解植酸，因此在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的营养成分的利用率。 （4）分析图可知，植酸酶Ⅱ需要经过两次离心，因此植酸酶Ⅰ属于分泌蛋白。若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽链组成不同，其差异体现在氨基酸的种类、数量和排列顺序的不同。从图可看出，自变量可为温度或pH，因变量可以通过测定单位时间内植酸的降解量或植酸降解产物的生成量来表示。（5）分析获取植酸酶基因的流程图可知，图中基因组文库大于cDNA文库。B过程需要的酶应该是逆转录酶，因为A、C过程都能获得含目的基因的菌株，所以可以使用同一种探针进行筛选。 目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中DNA和cDNA为模板直接进行PCR扩增，该过程中所用的酶的显著特点是耐高温。（6）根据题图育种过程，所需性状在F2中才开始出现，所以应从F2开始筛选。从图中可以看出，低植酸抗病是双显性，在F2中占9/16，经筛选淘汰后，在选留的植株中纯合体所占的比例是1/9。 答案：(1)BCD (2)竞争 （3）营养成分 （4）①Ⅰ ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 ③温度（或pH）单位时间内植酸的降解量（或植酸降解产物的生成量） （5）①大于 ②逆转录酶 可以 ③DNA cDNA 耐高温 （6）F2 1/9 热点聚焦 杂交育种的应用 （2009年广东卷）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。 （1）从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导形成__________幼苗。 （2）用射线照射上述幼苗，目的是____________ ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有 。 （3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再分化后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体__________，获得纯合__________，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。 （4）对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与__________杂交，如果__________，表明抗性是隐性性状。若抗性植株自交出现性状分离，分离比为15（敏感）∶1（抗性），初步推测__________。 解析：本题考查了单倍体育种、诱变育种等知识，同时考查了多倍体育种的方法和遗传规律的应用。花药离体培养是单倍体育种的基本手段，射线激光有诱发突变的能力，而且体细胞突变必须经过无性繁殖才能保留该突变性状，所以需要经过组织培养；为了获得可育的植株，需用秋水仙素使染色体加倍，加倍获得的是纯合子。通过与敏感型植株杂交，子一代表现出来的性状是