（新课标）2016高考地理总复习 第二十二单元 环境保护课件.pptVIP

环境保护选修6第考纲要求考情分析1.环境问题的成因、危害及对策。2．资源问题与资源的利用、保护。3．生态环境问题与生态环境保护。4．环境污染产生的原因、危害及措施。命题规律：1.结合重大环境问题，以区域图、统计数据、文字说明等为背景材料，考查某区域环境问题的形成、危害、治理措施等。2．结合国际油价、水资源的争夺等考查有关资源的开发、利用、短缺原因的分析、应对措施等。3．结合世界及我国环境保护的有关会议、环境保护措施等考查有关生态危机的成因、生态系统的作用、生态环境的保护措施等。高考预测：以统计图、表格及文字材料等呈现信息，结合区域图，考查环境问题的成因、危害及防治措施。人工环境资源短缺环境污染火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱满足当代人的需求不对后代人满足其自身需求能力构成危害水体富营养化石油泄漏数量大、品种多、变化大开发新能源可再生耕地日渐减少生态价值经济价值地球之肾人类活动协调社会经济与环境的关系国际合作类型水体富营养化重金属污染海洋石油污染含义因氮、磷等营养物质大量进入水体引起的水质恶化现象各类重金属(汞、镉、铅、铬等)进入水体，经动植物生物链逐渐积累，对人畜造成伤害的现象大量石油流入到海洋中造成范围极广的污染现象污染源含氮、磷等营养物质的生产和生活污水工业生产中的含重金属的污水和固体垃圾中重金属的淋溶污水近海石油开采、加工和运输过程中的石油泄漏表现陆地水体：称为“水花(水华)”又称“藻花”，海洋水体：称为“赤潮”各种重金属引起的人畜病症海洋上漂浮着大量油膜和油块危害①水体中植物死亡；②鱼类死亡；③湖泊演变为沼泽重金属元素通过食物链放大，最终危害人畜的健康①海洋生物大量死亡；②阻碍海藻光合作用；③影响海洋底栖动物；④石油氧化分解，大量消耗水中溶解氧案例太湖的富营养化现象日本的水俣病瓦尔迪兹号油轮泄漏事件对大气环境的影响对水环境的影响对土壤环境的影响其他影响土地环境卫生危险废物影响①细微颗粒随风飘，直接污染空气；②分解释放有害气体；③填埋逸出沼气；④焚烧产出粉尘、Cl2、HCl、二恶英等造成二次污染①垃圾直接倾倒于水体，污染水体，危害水生生物，缩减河湖面积、降低泄洪、灌溉能力；②露天堆放、简单填埋，产生有害渗滤液，污染地表水和地下水；③垃圾倾倒于海洋，造成海洋污染①风化、淋溶、径流侵蚀，毒液进入土壤，破坏土壤结构；②土壤中有害成分在动植物体内积蓄，通过食物链危及人体健康堆放和填埋需占用大量土地，使耕地短缺问题加剧堆放于城市死角，成为疾病的传播源存放危险废物或放射性废物，会使有毒有害物质扩散，危害人体健康处理方法优势缺点填埋法投资少，处理量大，技术要求不高永久性占地面积大，造成污染的潜力大堆肥法通过微生物发酵，可将病原菌杀死，使垃圾变成有机肥无法处理不可降解垃圾，露天堆放造成大气污染、水污染焚烧法(热处理)回收热能和垃圾减量最彻底，消灭各种病原菌体耗资巨大，设备投资大；焚烧后所剩10%的灰烬是难以处理的部分；大气污染严重污染物主要成分主要来源危害碳氧化物CO、CO2CO主要来自汽车汽油燃烧；CO2来自矿物燃料的大量燃烧CO2是温室气体，可引起全球变暖；CO是人类排放量最大的污染物氮氧化物NO、NO2(用NOx表示)汽车尾气形成酸雨碳氢化合物醛、酮、H—C—O化合物汽车尾气、矿物燃料燃烧、石油冶炼可形成光化学烟雾污染，危害人体健康卤氧化物氟氯烃制冷剂、发泡剂、溶剂、火箭的燃料造成臭氧层空洞颗粒物除气体外的固体、液体和溶胶矿物燃料燃烧、汽车尾气、采矿、建材、冶金等工业企业和人类的农耕活动被人体吸入，可引发多种疾病污染物来源自然渠道降水量较少，植被覆盖率低，土地荒漠化加剧人为渠道建筑工地多、汽车尾气排放量大且缺乏标准或不达标对人类的影响有利影响少量吸入可刺激并提升人的免疫机能不利影响吸入过多或颗粒物中含有毒有害成分时，就可能出现免疫功能下降，危害健康，如传染病、“尘肺病”、恶性病变等含义一般把pH小于5.6的降水称为酸雨形成形成酸雨的大气污染物在一定条件下发生变化，并随雨雪降落到地面主要污染物硫氧化物和氮氧化物污染物来源自然污染源火山喷发、地震等自然活动放出的酸性气体人为污染源固定污染源生活污染源人们为满足生活需要，燃烧化石燃料排出氮氧化物和硫氧化物工业污染源工业生产过程中排放硫氧化物和氮氧化物移动污染源交通工具行驶过程中排放的尾气含有氮氧化物和硫氧化物酸雨类型硫酸型酸雨由硫氧化物缓慢氧化随降水落到地面形成的硝酸型酸雨由氮氧化物缓慢氧化随降水落到地面形成的对环境的影响①使河湖水酸化，危害水生生物；②使土壤酸化，危害土壤生态，导致农作物减产；③腐蚀树木，毁坏森林；④腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹损坏酸雨的主要分布地区欧洲，北美东部和加拿大南部，亚洲的印度、日本、中国、东南亚地区防治措施建立酸雨和S