2015秋八年级语文上册 6 阿长与《山海经》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

6 阿长与《山海经》 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 1．理清文章的思路，全面把握阿长的形象。 2．学习围绕中心选择材料，详略得当地来表现人物性格、风貌的写法；体会作者描写人物的方法。 3．领会文中带有感情色彩的词句，作者。 1．学习作者描写人物的方法，学习欲扬先抑的写法。 2．把握阿长的形象，领会作者对阿长的深厚感情。 《山海经》：我国古代的一部地理著作，共18篇，作者不详，各篇著作时代也没有定论。近代学者多数认为不是出自一时一人之手。其中14篇是战国作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。主要内容为民间传统中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫术等，保存了不少远古的神话传说。如精卫填海、夸父逐日、大禹治水等。 第一课时 1．积累词语。 2．学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法，学习作者描写人物的方法。 3．理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。 一、基础知识积累 1．《阿长与〈山海经〉》选自　　　　　　　，这是一部　　　集。作者　　　　，我国现代伟大的　　 　家、　　 　家、　　 　家。我们曾学过他的文章有　　　　　　　　　　　　　　。 2．给加点字注音或根据拼音写汉字。 憎恶 惶急 惊骇