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科学个性化教学教案 授课时间： 年 月 日 备课时间 年 月 日 年级 九 学科 科学 课时 学生姓名 授课主题 电与磁 授课教师 蒋莎莎 教学目标 1 磁场 ①知道磁性的概念?? ?????????? ②描述磁体周围存在着磁场 ③能根据磁感线识别磁体的极性 ④绘制条形磁铁、蹄形磁铁周围的磁感线 ⑤绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线 ⑥描述通电直导线和通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律 ⑦概述电磁铁的特点及作用 2 电磁感应现象 ①描述电磁感应现象? ???????? ②说明产生感应电流的条件 ③知道感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向有关 3电磁知识在技术中的应用 ①举例说出电磁知识在技术中的应用 ②列举电磁学发展史中的典型事例 ③说明电磁电磁感应现象的发现对社会发展的作用 ④列举在自然界或生命活动中的电现象 ⑤根据具体要求绘制简单的电磁控制电路 教学重点 1、描述通电直导线和通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律 2、概述电磁铁的特点及作用 3、说明产生感应电流的条件 4、根据具体要求绘制简单的电磁控制电路 教学难点 1、描述通电直导线和通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律 2、概述电磁铁的特点及作用 3、说明产生感应电流的条件 4、根据具体要求绘制简单的电磁控制电路 教学过程 一、【】【】939年9月，使用已往对触发性锚雷的扫雷具进行了扫雷，但一无所获。而当英国军舰进入扫过雷的海城时，却先后有17艘军舰被水雷炸沉。后来一架德国布雷飞机把水雷误抛在距离岸不远的浅滩。才使英国得到了2颗水雷，经解剖发现了其中奥秘【知识】磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场。 学习札记 学习札记 四、【】 [] 下列关于磁场和磁感线的描述不正确的是（ ） 磁体间的相互作用是通过磁场发生的。 磁场对放入其中的磁体会产生磁力作用。 磁场中某点的方向跟放在该点的小磁针静止北极所指的方向一致。 磁场能产生磁感线，磁感线都是从磁体北极出发，回到磁体南极，即都有起点和终点。 [引导分析] 了解磁场的概念、性质和方向。 磁感线是人们为了形象地描述磁场而假象出来的一种有方向的曲线，是磁场的模型，并不真实存在。磁感线是封闭的曲线，并不存在起点和终点。 [举一反三] 下列说法正确的是（ ） 只有磁铁的周围才有磁场。 磁感线是由铁屑形成的。 磁感线是真实存在的。 条形磁铁的两极附近磁感线最密集。 [例 2] （2012?金华）小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了．关于该装置的分析错误的是（　　） A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C．利用该装置可以判断磁铁的南北极 D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 [引导分析] 铜片和锌片分别与线圈的两端相连后放入食盐水中构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极。当交换铜片和锌片位置相当于交换了电源的正负极即相当于改变线圈中的电流方向。 [举一反三] 如图1，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（ ） Ａ．通电螺线管仍保持静止不动 Ｂ．通电螺线管转动，直至Ａ端指向南，Ｂ端指向北 Ｃ．通电螺线管能在任意位置静止 Ｄ．通电螺线管转动，直至Ｂ端指向南，Ａ端指向北 [例 3] （2012?济宁）如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是（　　） A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄 B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄 C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄 D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用 [] 在控制电路中，光控开关和压力开关是串联的，当光控开关和压力开关都闭合时，控制顶啊路工作，电磁铁有磁性，引起工作电路工作，摄像系统才会自动拍照。 [举一反三] 小华到河边游玩，在河中发现如图甲所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图乙所示的小装置．屋里的叔叔告诉他，这两个装置组成了防汛报警器． （1）请你在图15中把电路连起来． （2）请说出：当图甲中水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图乙中的报警灯就被接通发光（图甲中的球Ａ是一个小浮子，能随水面的升降而升降） [例 4] （2010?吴江市模拟）如图所示，闭合开关，通