函数的应用课件.pptVIP

1．函数与方程思想 函数与方程思想是密切相关的：函数f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根，亦即函数f(x)的图象与x轴交点的横坐标，也可以说是函数f(x)的函数值等于0时自变量x的值． 因此，解题中可以应用函数与方程思想，将函数问题转化为方程(或方程组)问题，通过解方程(或方程组)或者运用方程的性质来分析、转化问题，使问题得以解决；也可以通过构造函数将方程问题转化为函数问题，从而把给定问题转化为研究辅助函数的性质(单调性、奇偶性、图象的交点个数、最值等)问题，研究后得出所需要的结论． 2．函数零点的存在性定理的应用和使用条件 函数零点的存在性定理是本章的重点，其应用十分广泛．例如：判断函数零点所在的大致区间，二分法求方程的近似解等． (1)该定理的条件是：①函数f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的；②f(a)·f(b)0，即f(a)和f(b)的符号相反．这两个条件缺一不可． (2)该定理的结论是“至少存在一个零点”，仅仅能确定函数零点是存在的，但是不能确定函数零点的个数． 3．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的零点情况 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的零点个数取决于方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的判别式Δ的符号，具体情况如下： (1)当Δ＝b2－4ac0时，方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个不相等的实数根，这时二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)有两个零点； (2)当Δ＝b2－4ac＝0时，方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个相等的实数根，这时二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)有一个零点； (3)当Δ＝b2－4ac0时，方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根，这时二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)没有零点． 4．不同函数增长模型的对比 “直线上升”“指数爆炸”“对数增长”分别反映了一次函数、指数函数、对数函数的增长趋势，幂函数的增长介于指数函数与对数函数之间．即总会存在一个x0，使得当xx0时，有logaxxnax(a1，n0)． 5．函数的应用举例要点分析 (1)要解决函数应用问题，首先要增强应用函数的意识．一般来说，解决函数应用问题可分三步：第一步，理解题意，弄清关系；第二步，抓住关键，建立模型；第三步，数学解决，检验模型．其中第二步尤为关键． (2)在解题中要充分运用数形结合、转化与化归、函数与方程等数学思想及策略，寻求解题途径． (3)根据已知条件建立函数解析式是函数应用的一个重要方面．一般分为两类：一类是借助于生活经验、函数知识等建立函数模型，以二次函数模型为主，一般是求二次函数的最值；另一类是根据几何、物理概念建立函数模型． 【点拨】　函数的零点及判断个数的方法： (1)函数的零点与方程的根之间存在着紧密的关系：方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与x轴有交点?函数y＝f(x)有零点． (2)确定函数零点的个数有两个基本方法：一是利用图象研究与x轴的交点个数或转化成两个函数图象的交点个数定性判断，二是判断区间(a，b)上是否有零点，可应用f(a)·f(b)与0的关系判断． 特别提醒：　函数的零点是一个实数而非一个点，函数F(x)＝f(x)－g(x)的零点就是方程f(x)＝g(x)的实数根，也就是函数y＝f(x)的图象与y＝g(x)的图象交点的横坐标． [思维点击]　(1)把求函数图象的交点问题转化为求函数的零点，利用二分法判断函数零点所在区间的方法求解． (2)把求方程的解的个数转化为求两个函数交点个数，利用函数图象求解． 【点拨】　用二分法求方程近似解注意的问题： (1)看清题目的精确度，它决定着二分法的结束． (2)根据f(a0)·f(b0)0确定初始区间，高次方程要先确定有几个解再确定初始区间． (3)初始区间的选定一般在两个整数间，不同初始区间结果是相同的，但二分的次数相差较大． (4)取区间中点c计算中点函数值f(c)，确定新的零点区间，直到所取区间(an，bn)中，an与bn按精确度要求取值相等，这个相等的近似值即为所求近似解． 特别提醒：　(1)精确度为ε，即近似值x0与真值a的误差不超过ε. (2)零点所在区间的选取要尽可能小． 借助计算器，用二分法求出ln(2x＋6)＋2＝3x在区间(1,2)内的近似解(精确度0.2)． [思维点击]　1.方程f(x)＝0在区间[a，b]内有解应具备什么条件？ 2．是否可按照用二分法求函数零点近似值的步骤来求方程f(x)＝0的近似解？ 2．求函数f(x)＝x3＋2x2－3x－6的一个正数零点．(精确度为0.1) 解析：　由于f(1)＝－60，f(2)＝40，可取区间(1,2)作为计算的初始区间，用二分法逐次计算，列表如下： 由于|1.75－1.687 5|＝0.062 50.1， 所