第1 单元 课时4 教学设计.docVIP

元素周期表及其应用 一、学习目标 1.知道元素周期表是元素周期律的具体表现形式，能描述元素周期表的结构知道同周期、同主族元素性质的递变规律。理解元素在周期表中的位置与它的原子结构、元素化学性质三者之间关系。元素周期表的结构。同周期、同主族元素性质的递变规律元素在周期表中的位置与原子结构、元素化学性质三者之间的关系元素周期学生并不陌生，从初中开始，学生就把周期表作为一个学习的工具在使用本次周期表的学习，要更加全面、系统地来学习导入新课请仔细观察元素周期表的结构。展示《元素周期表》挂图，指出这只是其中的一种，国外不一定用这种，指导学生归纳编排原则：①按原子序数递增的顺序从左到右排列。 ②将电子层数相同的元素排成一个横行。 ③将最外层电子相同（外围电子排布相似）的元素按电子层的递增的顺序从上到下排成纵行。板书元素周期表及其应用 一、元素周期表的结构 1.周期 观察《元素周期表》并思考：教材P8问题1。（一）横排 1.有多少个横行？每个横行称为什么？ 2.同行元素组合起来的依据是什么？电子层数与周期序数有何关系？ 3.每横行各有多少种元素？首尾各是什么元素？原子序数各是多少？ 7个横行即7个周期，每个横行称为一个周期。 具有相同的电子层数的元素按照原子序数递增的顺序排列的一个横行称为一个周期。板书周期序数=电子层数 第一行有2种，第二行有8种，三、四、五、六、七排分别有8、18、18、32