成长的烦恼教案.docVIP

大连市第七十六中学 文科教学设计 学科：语文 第 单元第 课时 授课人： 授课时间： 年 月 日 课题 主备人 曹俊 课型 新授 教中.考.资.源.网 学[来源:中.考.资.源.网] 目 标[来源:中.考.资.源.网] 知识与 能力 1.拟题、选材立意以及情境描写几个方面讲评作文[来源:W] 2.在作文评改中学会紧扣题目选择材料，并对具体情境展开细腻的描写 3.能够评析作文中的长处和不足，并能学以致用，在自己的作文创作中扬长避短 过程与 方法 通过大家一起来讨论解决问题的方法，彼此获得启示； 情感态度价值观 能够评析作文中的长处和不足，并能学以致用，在自己的作文创作中扬长避短。 重点 学会恰当选材立意，取舍材料，并对事件进行具体细腻的描写。 难点 围绕主题进行材料的取舍和细节的刻画 教学关注 教学 准备 教师准备 备课 学生准备 预习 教学内容及环节 学生活动 教师调控 设计意图（含德育渗透点） 自备、集备补充 一、课前活动，交流点评 说说自己知道的古今中外名人成长过程遇到的烦恼、挫折的感人故事。 二、预习检测，明确目标 寻找一些与烦恼有关的古诗词或中外名人名言，与大家分享。 三、学习新知，思考交流 课文素材回忆： 1、记录成长过程中的童真童趣，如《从百草园到三味书屋》。 2、回忆成长过程中亲人对自己的关爱，如《爸爸的花儿落了》。 3、书写成长过程中自卑到自信的蜕变以及对美好理想的追求。如《丑小鸭》。 总结本次作文亮点 亮点呈现：（1） 选材真实，贴近生活。 （2） 细节描写，情境逼真。（3） 立意深刻，点题恰当。（4） 拟题独到，摄人眼球。 （5） 语言生动，修辞润色。 精彩题目：《驻足回首》 《蔷薇花开》 《 飘飞的记忆》 《长大，好难》 《小街》《雨夜》《美丽的疼痛》《雏鸟飞》《一丝烛光》 《让我快乐，让我忧》 《风吹过》 《你若安好便是晴天》《点一盏心灯》 《一路花开》《美丽的蜕变》 四．课堂小结： 同学们，留心生活，勤于动笔吧，热爱生活，勤于抒怀吧，给自己一个目标、一个任务，每日“三省吾身”，随时记下自己的情感、想法、收获、认识、经验、教训吧，天长日久，我们定能养成“我用我手写我心”的习惯，不断提高我们的写作技能，更主要的是将不断陶冶我们的情操，提升我们的做人品味。 五、布置作业 必做：修改自己的作文 选作： 导航基础 搜集 准备 交流 听 学生自己感悟体会作者情感 点评 鼓励 说 认识自我说出内心的真实感受， 正确对待烦恼、战胜挫折 清理烦恼 排除烦恼 带着多彩的梦走向成熟 板书设计 ? 成长的烦恼 课后反思 围绕目标达成、教与学的方式、学校理念体现、课程资源的开发与利用等进行反思