用一元二次方程解决问题导学案4.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1、进一步体会利用一元二次方程解决实际问题的一般规律和方法 2、增强数学的应用意识，进一步提高分析问题、解决问题的能力 重点 列一元二次方程解实际问题 难点 正确寻找题中的等量关系 教法及教具 讲练结合 三角板 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境创设 某果园有100棵桃树，一棵桃树平均结1000个桃子，现准备多种一些桃树以提高产量。经试验发现，每多种一棵桃树，每棵桃树的平均产量就会减少2个。如果要使产量增加15.2%，那么应多种多少棵桃树？ 二、探索活动 情境问题中，应找出等量关系“现有桃树棵数×每棵桃树的现产量=现在总产量”与“每棵桃树的现产量=每棵桃树的原产量－2×多种的桃树棵数”，再将未知数代入列出代数式与方程即。 三、例题教学 例1 某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元。为了扩大销售，增加盈利，商场决定采取适当的降价措施。经调查发现，在一定范围内，衬衫的单价每降1元，商场平均每天可多售出2件。如果商场通过销售这批衬衫每天要盈利1200元，衬衫的单价应降多少元？ 分析：如果设衬衫的单价降x元，那么商场平均每天可多售出2x件，再根据等量关系“售出的衬衫件数×每件衬衫的盈利