社会历史的主体复习学案.docVIP

4.11.2《社会历史的主体》学案 【学习目标】 1、知识目标：人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容。 2、能力目标：通过对社会主体的学习，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力。 3、情感态度和价值观目标：培养尊重劳动、热爱人民的情感。 【重点和难点】 。 【学习过程】 【导学设计】 一.人民群众是历史的创造者 1．材料一：有人说：“英雄造时世”、“历史者英雄之舞台也，舍英雄几天历史。”也有人说“时世造英雄”。 材料二：马克思、恩格斯说：历史活动是群众的事业。 (1)结合教材内容，对材料一、二的观点作出评价。 (2)材料二是一种什么样的社会历史观? 2．材料一：看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是人民来制造，哪一种商品不是由人民来生产…… 材料二：2008年奥运会开幕式给全世界人民献上了一场丰盛的文化大餐：华丽炫目的灯光效果、源远流长的文化意境以及古典与现代的完美结合，更让世人惊叹的是整齐划一，美轮美奂、壮观的人阵制造了震撼的视觉效果。这些都凝聚了亿万群众的智慧和心血。据统计，参与的演员及工作人员达28583人。 材料三：1978年安徽省凤阳县小岗村18位农民冒着坐牢的危险，在包产合同书上按下18颗鲜红的手印，以家庭承包责任制为开端的中国农村经济体制改革就在这里起步了。实践证明，农村家庭承包责任制