教育系统文明单评选办法(试行).docVIP

附件1 教育系统文明单位评选办法(试行) 为做好安徽省教育系统文明单位评选工作，根据有关规定，制定本办法。本办法适用于高校申报评选安徽省教育系统文明单位，中专学校申报评选安徽省教育系统文明单位参照本办法执行。 一、文明单位创建的基本任务 文明单位创建工作的基本任务是，以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的教育方针，践行科学发展观，坚持育人为本、育德为先，以构建社会主义核心价值体系为根本，以建设人民满意的教育为目标，以加强思想道德建设、校园文化建设、校园环境建设为主要任务，着力提高广大师生员工的文明素质和文明程度，创建“学习型、创新型、服务型、廉洁型”高校，促进高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承各方面工作协调发展，为推动高等教育事业健康发展营造氛围，创造环境，提供保障。 文明单位创建工作在省委教育工委文明委的统一领导下进行。创建省教育系统文明单位是学校申报“省级文明单位”的必备条件，是学校评选省教育系统及以上先进党组织的必备条件，是对学校领导班子政绩考核和干部奖惩、选拔使用的重要依据。 二、文明单位的条件 教育系统文明单位是教育系统精神文明建设综合考核的最高荣誉，是学校各项工作取得显著成绩的重要标志，是衡量学校办学水平的重要标准。 教育系统文明单位分为“文明单位”和“文明单位标兵”两个档次。 申报教育系统文明单位的基本条件为： 1﹒班子团结创新，群众威信好。领导班子注重加强执政能力建设，学习践行科学发展观，贯彻执行民主集中制，落实工作责任制和党风廉政建设责任制。坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党的教育方针。坚持人才培养、科学研究、社会服务、文化传承各方面工作协调发展，坚持精神文明和其他各项文明协调发展。深入开展学习型党组织、学习型领导班子建设，成效明显。重大决策民主公开，将文明创建活动摆上重要议事日程，统一部署，扎实推进。领导班子团结进取，改革创新，求真务实，遵纪守法，勤政廉洁，有较高的群众威信。 2﹒干群师生和谐，思想道德好。学校不断加强和改进思想政治工作，把社会主义核心价值体系教育融入学校工作的各个环节，发挥课堂主渠道作用，创新方式方法，注重人文关怀和心理疏导。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《高等学校教师职业道德规范》，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。常态化、机制化深入践行雷锋精神，开展志愿服务活动。做到教书育人、管理育人、服务育人，常规化开展“五好家庭”、“三育人标兵”评比活动。 3﹒创建机制完善，工作制度好。真正形成了党委统一领导、党委宣传部（文明办）牵头、有关部门各负其责、党政工团相互配合、全校上下广泛参与的创建工作机制，齐抓共管,推进有力。校文明委和文明办机构健全，职责明确，队伍稳定，经费保障，责任落实，措施有力。文明创建工作规划、管理、培训、考核、奖惩等方面的制度可行，资料齐全。建有功能完备的校园文明网。 4﹒群众参与广泛，创建效果好。以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，建设和谐校园文化，培育校园文明风尚。创建活动有阵地、有载体、有抓手，体现多样化、个性化特点。有规范的校训、校徽、校歌等形象标识，文化景观、场馆建设特色鲜明、功能齐全。校园文化、科技、体育活动丰富多彩。师生法制意识强，贯彻党的民族、宗教政策，坚决反对邪教，积极防范宗教渗透和校园传教工作。校园公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，校园文化特色鲜明、格调高雅。 5﹒管理规范科学，环境生态好。学校改革发展决策做到科学化、民主化，充分发挥党代会、教代会、工会及各民主党派和群众团体等组织的作用。各项管理的监督保障措施完善，职责明确，奖惩分明。建立健全校园安全稳定责任制，加强对校园周边环境的综合治理，有完善的应对和处置各种突发性事件的工作机制。校园布局合理，净化、绿化、美化到位；自然景观、人文景观错落有致；环保与节能制度健全、措施落实；卫生防疫达到规定要求。公共设施功能完好，校园环境优美和谐。积极推进无烟校园建设，爱国卫生活动广泛深入。 6﹒工作实绩突出，社会形象好。学校发展规划科学，办学行为规范。积极深化教育教学改革，扎实推进教育管理创新，重视学生创新精神和实践能力的培养，教学科研业绩在同类院校中突出，人才培养质量较高，毕业生就业率超过全省平均水平。重视产学研结合，主动服务地方和行业经济社会发展，有良好的整体形象和社会声誉。 申报文明单位标兵的学校应同时具备以下条件： 连续获得两届以上教育系统文明单位称号；创建成绩特别突出，社会反响良好，对其他高校和周边社区精神文明建设起到示范和促进作用。 三、文明单位申报与考核 文明单位的申报与考核程序为：按照预申报—建设—申报—考核评定的步骤，一般在当年6月底前，由高校自愿预申报（申报建设单位）；省委教育工委文明委于当年8月底前审核确定建设学校；建设学校