15秋福师《教育学》在线作业二 答案.doc

福师《教育学》在线作业二 一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ . 坚持人文教育为主 . 坚持科学教育为主 . 坚持人文教育与科学教育的携手并进 . 要看情况而定 正确答案： 2. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 . 德育目标 . 德育 . 教育目标 . 教育 正确答案： 3. ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 . 课程安排 . 课程大纲 . 课程设计 . 课程计划 正确答案： 4. （）是教师胜任教学工作的基础性要求 . 教师的学科专业素养 . 文化素养 . 专业素养 . 职业素养 正确答案： 5. 在1951年提出范例教学主张的是____ . 赫尔巴特 . 瓦o根舍因 . 怀特海 . 克伯屈 正确答案： 6. 德国教育家赫尔巴特是____ . 儿童中心论的代表 . 教师中心论的代表 . 劳动教育中心论的代表 . 活动中心论的代表 正确答案： 7. 在西方，“课程”一词，最早源于（） . 拉丁语 . 汉语 . 德语 . 英语 正确答案： 8. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 . 课程实施 . 课程评价 . 课程教学 . 课堂反馈 正确答案： 9. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ . 学生只有机械记忆的能力 . 教师的知识、能力是不一样的 . 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 . 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 正确答案： 10. 教学从本质上说，是一种____ . 认识活动 . 教师教的活动 . 学生学的活动 . 课堂活动 正确答案： 11. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ . 主体 . 客体 . 教的主体 . 学的主体 正确答案： 12. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ . 十五大 . 十四大 . 十三大 . 十二大 正确答案： 13. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ . 北欧的尼德兰 . 捷克的夸美纽斯 . 法国的斯图谟 . 德国的福禄培尔 正确答案： 14. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ . 六三制 . 双轨制 . 分支型 . 五四制 正确答案： 15. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ . 1985年 . 1986年 . 1987年 . 1988年 正确答案： 福师《教育学》在线作业二 二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 评价过程中的基本问题有____ . 评价概念是否合适 . 搜集和加工信息是否合适 . 评价过程是否科学 . 报告评价结果的信息是否合适 正确答案： 2. 制约课程的主要因素有____ . 社会政治的需要 . 生产力和科学技术的发展 . 文化传统的影响 . 教育对象身心发展的规律和水平 正确答案： 3. 学校文化的特性有（） . 学校文化是一种组织文化 . 学校文化是一种整合性较强的文化 . 学校文化以传递文化传统为己任 . 校园文化是学校文化的缩影 正确答案： 4. 教学原则有____ . 直观性原则 . 启发性原则 . 巩固性原则 . 循序渐进原则 . 因材施教原则 F. 理论联系实际原则 正确答案：F 5. 学校教育的构成要素主要有（） . 教育者 . 受教育者 . 教育环境 . 教育影响 正确答案： 6. 反映家庭教育中存在问题的说法的是____ . 方法科学 . 家长对孩子期望偏高 . 片面重视孩子的智力开发、文化学习 . 不能全面关心孩子的成长 . 家庭教育是教育的一个分支 正确答案： 7. 人的身心发展的动因有（） . 内发论 . 外铄论 . 多因素相互作用论 . 环境论 正确答案： 8. 编写教科书应遵循的基本原则____ . 教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求 . 按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性 . 教科书编写的内容呈现出时代特征 . 教科书编写的形式也发生了较大变化 . 教科书编写正在由教程式向学程式发展 正确答案： 9. 根据课程的制定者，课程可以分为____ . 国家课程 . 地方课程 . 校本课程 . 班级课程 正确答案： 10. 德育原则有____ . 教育的一致性和连贯性原则 . 导向性原则 . 疏导原则 . 尊重学生与严格要求学生相结合的原则 . 因材施教原则 正确答案： 11. 德育包括____ . 政治教育 . 思想教育 . 道德品质教育 . 健康教育 正确答案