15秋福师《社会心理学》在线作业一 答案.doc

福师《社会心理学》在线作业一 一、单选题（共 12 道试题，共 24 分。） 1. 心理学家（）1957提出，群体一起来解决问题，具有个人所没有的特殊“脑力激励”作用，使人们找到更多、更具有新颖性和独创性的问题解决方法。 . 洛伦茨 . 多拉德 . 奥斯本 . 米尔格莱姆 正确答案： 2. （）指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。 . 个人影响 . 社会影响 . 从众 . 服从 正确答案： 3. 社会心理学试图从人与人之间的（）（包括社会影响）来解释人的社会心理与行为。 . 社会关系 . 相互作用 . 群体效应 . 社会和文化属性 正确答案： 4. 归因指的是( )。 . 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程. . 一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程. . 一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程. . 一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程. 正确答案： 5. 1924年， 美国的奥尔波特（F．H．llport）出版了较系统以实验材料为依据的（）一书，宣告了社会心理学的诞生。 . 《心理学与社会》 . 《社会心理学导论》 . 《社会心理学》 . 《社会与心理学》 正确答案： 6. 要从态度预测行为，有几个条件，其中一个条件是( )。 . 社会环境 . 个人的特征 . 最突出的态度 . 情感性 正确答案： 7. 瑟斯通（）年最先提出，通过人与人之间的比较，态度是可以被测量的。 . 1927 . 1929 . 1928 . 1926 正确答案： 8. 侵犯行为是( )。 . 间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的意向. . 直接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的行为. . 间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的动机. . 直接达到伤害欲以避免的生命个体目的的任何形式的行为. 正确答案： 9. （）指个人获得新的自觉的认知信念，并以这种信念评判自己的价值时所发生的完全的态度改变。 . 内化 . 依从 . 认同 . 顺应 正确答案： 10. 平衡理论是（）于1946提出的。 . 海德 . 海默 . 霍夫兰 . 卡茨 正确答案： 11. （）指人在最初遇到新的情境时，以自己旧有经验为基础，将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。 . 感觉 . 意识 . 印象 . 归因 正确答案： 12. 社会心理学起源于（） . 美国 . 德国 . 英国 . 法国 正确答案： 福师《社会心理学》在线作业一 二、多选题（共 16 道试题，共 32 分。） 1. 根据外显行为是否从众，及行为与内在的自我判断是否一致，可以将从众行为分为（）三类。 . 真从众 . 权宜从众 . 不从众 . 假从众 正确答案： 2. 认知不协调通常在四种情况下出现 . 逻辑的违背 . 文化价值的冲突 . 观念层次的冲突 . 新旧经验的矛盾 正确答案： 3. 自我表现的原则包括： . 积极进取 . 快乐自信 . 角色获得 . 相互支持 正确答案： 4. 对沟通过程发生影响的背景因素包括（） . 心理背景 . 物理背景 . 社会背景 . 文化背景 正确答案： 5. 减少和消除认知不协调的途径有（） . 改变或否定不协调认知因素的一方 . 同时改变不协调认知因素双方的强度 . 引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系 . 改变不协调认知因素双方的深度 正确答案： 6. 三维人际关系理论认为人们有三种基本的人际需要是（） . 包容的需要 . 控制的需要 . 感情的需要 . 归属的需要 正确答案： 7. 态度的特点： . 态度是习得的心理状态 . 态度有具体的指向 . 态度有一定的稳定性 . 态度有一定的持续性 正确答案： 8. 人际吸引的条件有（） . 熟悉 . 个人特征 . 相似与互补 . 爱情 正确答案： 9. 影响归因的因素 . 社会视角 . 观察位置 . 自我价值保护 . 性格特征 正确答案： 10. 社会心理学家凯尔曼（1958）通过分析典型的态度变化例证，提出态度变化是分三个阶段的。这三个阶段包括（）。 . 依从 . 认同 . 内化 . 同化 正确答案： 11. 卡内基（1938）曾经总结出多种与别人成功相处的技巧，其中主要的有以下几个方面： . 避免争论 . 尊重别人意见，避免直接指责 . 如果自己错了，就很快坦率承认 . 真诚地从别人的角度看世界，理解别人 正确答案： 12. 有效沟通的特点是( )。 . 沟通的发生不以人的意志为转移 . 沟通信息必须内容与关系相统一 . 沟通并不需要及时 . 沟通是一个过