信息技术在体育教学中运用华东师范大学资料.ppt

内容： 耐久跑 跳绳 游泳 登山 内容与策略 策略： 制定计划（健身跑、运动处方、象征性长跑） 评价与反馈 分析与指导 秒表 计步器 智能手表 监控平台 评价分析表 技术工具与资源 耐久跑案例 耐久跑练习学生反馈表 教学建议 信息技术工具的应用，不仅要使学生学会对自身运动数据的测量和提取，更要使学生学会对运动数据的分析和应用，要使学生掌握生理指标和运动量之间的关系，及对运动量调节的方法。 信息技术 支持体育与健康基础知识的教与学 信息技术在基础知识教学中的作用点 通过课件、视频、微课程等数字资源呈现学习内容 通过上网搜索相关信息和资源，进行专题分析和研究 通过博客、微信等平台，进行交流、互动、研讨和展示 实施策略 视频 课件 微课程 博客 微博 微信 QQ 技术工具与资源 讨论与思考： 由一堂“生日舞会”体育课引发的思考： 创建信息化环境下主题单元的体育教学新模式 （使之成为体育教学模式之一） 介绍“生日舞会”单元学习的内容和要求 教师教学华尔兹的基本舞步 分组自主上网学习舞蹈的基本知识和生日舞会的基本礼仪，制作生日舞会的电子小报 分组创编以华尔兹为基本舞步的生日舞蹈 分组设计“生日舞会”的方案，在网上发布，并投票选出最佳方案，按方案准备”生日舞会”。 举办“生日舞会”。 评选舞会“最佳创编”、“最佳表现” 等奖项。 “生日舞会”主题单元的基本构想 理解信息技术对体育课堂教学实践的作用，具有主动运用信息技术改进课堂教学的意识。 了解课堂多媒体、互联网、移动设备等教学环境的类型与教学功能，熟练操作常用设备。 了解并掌握体育教学适用的通用软件、平台和工具的功能及特点，支持学生开展信息化环境下的自主、合作、探究学习。 能从多种途径获得所需数字资源，并掌握加工、制作和管理数字资源的工具与方法。 具有信息道德与信息安全的意识，并培养学生相应的意识和能力。 体育教师信息技术应用能力的新要求 到了21世纪的今天，“技术”自身走出了附属或辅助的“角色”，第一次走上教育改革的最前台，推动着一场更为深刻的变革，这样的变革将撼动着长久以来的学校体系，将有可能颠覆着学校原本的形态，从而带来教育最根本的结构性改变。 ——《2014上海基础教育信息化趋势蓝皮书》 谢 谢 这个活动的标题和内容不符。 * * * 信息技术对教育的影响——教学案例 大河之舞 山东省烟台市芝罘区工人子女小学 李昕蔚 教学案例 美式踢踏 爱尔兰踢踏 藏族踢踏 踢踏舞分析表 舞蹈规模 （人数） 舞者姿态 舞者情绪 舞步特点 其他 美式 踢踏 爱尔兰 踢踏 藏族 踢踏 4565 4 32 1236 1251 2567 1216 6351 2 3113 1656 5531 2565 3113 1656 1 23 2 4 4565 4 32 1236 1251 2567 1216 6351 2 3113 1656 5531 2565 3113 1656 1 23 2 4 踏破铁鞋网址 / 我的E-mail ： dahezhiwu2006@163.com 信息技术对教育的影响——地平线报告 信息技术对教育的影响——地平线报告 1年内采用 2-3年采用 4-5年采用 2006 社会计算 个人广播 便携电话 教育游戏 增强现实/可视化 境觉环境与设备 2007 用户自创内容 社交网 移动电话 虚拟世界 数字学术发表 众量玩家游戏 2008 草根视频 协同Web 移动宽带 数据混搭 集体智能 社会操作系统 2009 移动个人终端 云计算 数字地理 个人Web 语义觉知应用 物联网 2010-高教 移动计算 开放内容 电子书 简单增强现实 姿势计算 可视化数据 2010-基教 云计算 协作环境 悦趣学习 移动学习 增强现实 柔性显示 2011 电子书 移动学习 增强现实 悦趣学习 姿势计算 可视化学习分析 2012 移动学习 平板电脑 游戏 学习分析 手势计算 物联网 2013 云计算 移动学习 学习分析 开放内容 三D打印 远程虚拟实验室 信息技术对教育的影响：地平线报告2014 计算机正以三种形式逐渐消失：融入云端、融入环境、融入我们的身体。? 信息技术对教育的影响——特征、过程和作用 技术与教育的相互渗透，呈现八大结构性特征。 技术与教育融合的演化过程