2014-2015学年高中数学 3.4.3函数 y=Asinωxφ的图象与性质课件 湘教版必修2.pptVIP

预习导学 课堂讲义 当堂检测 3.4.3　应用举例 高中数学·必修2·湘教版 第3章　三角函数 3.4.3　应用举例 [学习目标] 1．会用三角函数解决一些简单的实际问题． 2．体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型． 预习导学 [知识链接] 1．数学模型是什么？建立数学模型的方法是什么？ 答　简单地说，数学模型就是把实际问题用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题时，所得出的关于实际问题的数学描述．数学模型的方法，是把实际问题加以抽象概括，建立相应的数学模型，利用这些模型来研究实际问题的一般数学方法． 预习导学 2．上述的数学模型建立的一般程序是什么？ 答　解决问题的一般程序是： 1°审题：逐字逐句的阅读题意，审清楚题目条件、要求、理解数学关系； 2°建模：分析题目变化趋势，选择适当函数模型； 3°求解：对所建立的数学模型进行分析研究得到数学结论； 4°还原：把数学结论还原为实际问题的解答． 预习导学 预习导学 预习导学 A＋k －A＋k 0 π 2π 3．三角函数模型的应用 三角函数作为描述现实世界中 现象的一种数学模型，可 以用来研究很多问题，在刻画周期变化规律、预测其未来等 方面都发挥着十分重要的作用. 预习导学 周期 课堂讲义 要点一　三角函数图象的应用 例1　作出函数y