79中杨丹妮读《文心》的启示.ppt-大连教师网.pptVIP

《文心》读后感 大连第七十九中杨丹妮 敬重 惊奇 百感交集 一、敬重－－！ 陈望道称它“的确是一部好书”。 朱自清甚至说“不独是中学生的书，也是中 学教师的书”，“是一部空前的书”。 说是叶圣陶、夏丏尊两位作者看到了中学语文（当时叫“国文”）教学存在的问题，轮流执笔，用了一年半的时间写的一本专讲读和写的书。 全书32节，每一节为一个专题，也可叫“中学生的三十二堂国文课”。包括修辞、语法、词汇等诸多语文知识。 既有读法与写法、又有教法与学法。 1111内容周到全面。想读的心情便颇为迫切。 二、错愕－－？ 第一章：“忽然做了大人与古人了”“正午十二时的下课钟才打过，H市第一中学门口蜂也似地涌出许多回家吃午饭去的学生。女生的华丽的纸伞，男生的雪白的制服，使初秋正午的阳光闪耀得愈见明亮。本来行人不多的街道，突然就热闹起来。”开篇很像小说。 通篇用故事。很具有戏剧性和情景教学的特点。 三、百感交集 所谓触发，就是由一件事感悟到其它的事。 你读书时对于书中某一句话，觉得与平日所读过的 书中某处有关系，是触发； 觉得与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发； 觉得可以作为将来某种理论说明的例子，是触发。 这是就读书说的。对于你目前所经验着的事物，发现旁的意思，这也是触发。” （《文心》，98页） 触发，也即联想与想象。囊括了学习的起点和终点，诚如书中国