73二元一次不等式(组)的解及简单线性规划要点.ppt

李子汁 苹果汁 获得利润 分配方案 甲 3/4 1/4 3元 x 乙 1/2 1/2 4元 y 受限条件 2 000 L 1 000 L 课时作业（四十二） 年产量/亩 年种植成本/亩 每吨售价 黄瓜 4吨 1.2万元 0.55万元 韭菜 6吨 0.9万元 0.3万元 产品品种 劳动力(个) 煤(吨) 电(千瓦) A产品 3 9 4 B产品 10 4 5 课前自助餐 授人以渔 自助餐 课时作业 新课标版 · 数学（文） 高考调研 2013?考纲下载 请注意！ 集合 相同 符号 线性约束条件 最小值 线性规划 可行解 可行域 最大值 最优解 课前自助餐 授人以渔 自助餐 课时作业 新课标版 · 数学（文） 高考调研 第3课时　二元一次不等式(组)的解与简单的线性规划 1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 从考纲和考题中看，该部分内容难度不大，重点考查目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题——线性规划问题，命题形式以选择、填空为主，但也有解答题以应用题的形式出现.1．二元一次不等式表示平面区域 (1)一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧所有点组成的． (2)由于对在直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点(x，y)，把它的坐标(x，y)代入Ax＋By＋C，所得到实数的符号都，所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点(x0，y0)，从Ax0＋By0＋C的即可判断Ax＋By＋C0表示直线哪一侧的平面区域． 2．线性规划 求目标函数在下的最大值或的问题，统称为问题，满足线性约束条件的解(x，y)叫做，由所有可行解组成的集合叫做．分别使目标函数z＝f(x，y)取得和最小值的可行解叫做这个问题的． 3．利用图解法解决线性规划问题的一般步骤 (1)作出可行域．将约束条件中的每一个不等式当作等式，作出相应的直线，并确定原不等式的区域，然后求出所有区域的交集． (2)作出目标函数的等值线(等值线是指目标函数过原点的直线)． (3)求出最终结果．在可行域内平行移动目标函数等值线，从图中能判定问题有唯一最优解，或者是有无穷最优解，或是无最优解． 1．(课本习题改编)点(3,1)和(－4,6)在直线3x－2y＋a＝0的两侧，则(　　) A．a＜－7或a＞24　B．－7＜a＜24 C．a＝－7或a＝24 D．以上都不对 答案　B 解析　(3,1)和(－4,6)在直线3x－2y＋a＝0的两侧，(9－2＋a)·(－12－12＋a)0， 即(a＋7)(a－24)0，－7a24.选B. 2．(2011·湖北)直线2x＋y－10＝0与不等式组表示的平面区域的公共点有(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个 答案　B 解析　直线2x＋y－10＝0与不等式组表示的平面区域的位置关系如图所示，故直线与此区域的公共点有1个，选B. 3．(2012·山东)设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝3x－y的取值范围是(　　) A．[－，6] B．[－，－1] C．[－1,6] D．[－6，] 答案　A 解析　不等式组表示的平面区域如图所示，目标函数的几何意义是直线在y轴上截距的相反数，其最大值在点A(2,0)处取得，最小值在点B(，3)处取得，即最大值为6，最小值为－. 4．(2012·福建)若直线y＝2x上存在点(x，y)满足约束条件则实数m的最大值为(　　) A．－1 B．1 C. D．2 答案　B 解析　可行域如图阴影所示，由得交点A(1,2)，当直线x＝m经过点A(1,2)时，m取到最大值为1，应选B. 5．点(－2，t)在直线2x－3y＋6＝0的上方，则t的取值范围是________． 答案　t 解析　(－2，t)在2x－3y＋6＝0上方，则2×(－2)－3t＋60，t. 例1　画出不等式组表示的平面区域，并回答下列问题： (1)指出x，y的取值范围； (2)平面区域内有多少个整点？ (3)求所围平面区域的面积． 【思路】　(1)数形结合． (2)整点是指横、纵坐标均为整数的点． 【解析】　(1)不等式x－y＋5≥0表示直线x－y＋5＝0上及右下方的平面区域．x＋y≥0表示直线x＋y＝0上及右上方的平面区域，x≤3表示直线x＝3上及左方的平面区域． 所以，不等式组 表示的平面区域如图所示．结合图中可行域得x[－，3]，y[－3,8]． (2)由图形及不等式组知 当x＝3时，－3≤y≤8，有12个整点； 当x＝2时，－2≤y≤7，有10个整点； 当x＝1时，－1≤y≤6，有8个整点； 当x＝0时，0≤y≤5，有6个整点； 当