中国人的核心自我评价的理论构想.pdfVIP

心理科学进展 2007 ，15 （2 ）：217~223 Advances in Psychological Science 中国人的核心自我评价的理论构想 甘怡群 王 纯 胡潇潇 （北京大学心理学系，北京 100871 ） 摘 要 介绍了西方经典核心自我评价的概念的提出、组成和预测能力，并提出了中国人核心自我评价的 理论构想。西方经典核心自我评价包括 4 种核心特质：自尊、控制点、神经质和一般自我效能。文章对西 方经典核心自我评价研究的主要贡献和对我们目前研究的借鉴意义作了分析，提出中国人的核心自我评价 的理论构想包括 4 种核心特质，即善良、才干、处世态度和集体自尊。 关键词 核心自我评价，善良，才干，处世态度，集体自尊。 分类号 B848 1 西方经典核心自我评价概念的提出 响个体潜意识层次上对自己、对世界和对他人的评 核心自我评价（core self-evaluation ）在近些年 价。因此，尽管多数人没有意识到这些深层次的基 的人格研究中日显重要，尤其在与工作满意度和工 础的自我评价对他们知觉和行为的影响，但是个体 作绩效相关的研究中受到了极度的关注。 核心自 情境特异性的评价（例如对个体工作或者同事的评 我评价属于核心评价的一种，而核心评价这一概念 价）还是被这些自我评价影响着。 的提出与评价理论（Appraisal theory ）密不可分。 Judge等人重点研究了对自己的核心评价[2]，即 评价理论认为[1] ，情感是个体根据自身所觉察到的 核心自我评价，并将其定义为“个体对自身所持有 价值、需要或承诺而对客体、个人或者事件进行潜 的基准的评价”。因此，核心自我评价是一种相对 意识评价的一种形态。Parker认为，不同的评价处 持久和基础的对自己作为一个个体的评价。如同树 于不同的水平，那些针对特定情境的评价受到了更 干的特性决定着枝叶的发展类型一样，个体的核心 深层次的、更为基本的评价所影响，这些基本的评 评价影响着其他所有的次级评价。在基本层面上， 价叫做“形而上学的评价”或“核心评价”，它是 高核心自我评价的人的特点是自信，自我价值感， 所有其它评价的基础，影响着其他的次要评价。 认为自己有能力，远离焦虑，在不同的情境下总是 Parker将核心评价定义为“人们潜意识所持有的最 对自己抱有积极的评价。Judge等人认为，核心自我 基准的评价”，这些评价可以分为 3 类：对自己、 评价是由一些子特质组成的，这些子特质应当符合 对他人、对现实。 3 个标准：⑴评价性，相对于描述性，即不应该仅 1997 年，Judge和他的同事发表了一篇概念性 仅是对事实的陈述，还应包括对程度的评价；⑵基 的文章[2]，把核心自我评价与工作满意度结合起来。 本性，基本特质处于表面特质之下，决定了很多表 通过引用了 8 篇不同领域的文献（哲学、临床心理 面特质，例如对自我的评价和对侵略性的评价，前 学研究、临床心理学实践、工作满意度研究、压力 者更为基本，而后者可能是自我怀疑和挫折感的反 研究、儿童发展理论、人格理论和社会心理学）来 映；⑶广泛性，即比其他特质更为全面，例如对自 提出“核心评价”的概念，总结出关于自我评价的 我的评价在范围上显然比对自己某种能力的评价 共同要义，把它作为理解工作满意度的个性基础的 更为广泛。根据这 3 个标准，Judge和他的同事确定 综合原则。Judge等人认为核心评价是个体对自己、