大学综合评价的计研究.pdf

摘要 随着高等教育的蓬勃发展，特别是各类高校的数量和规模不断扩大以及学费 的不断上涨，高等教育的市场化程度不断提高，使得高校之间对人才(包括学生 和教学科研人员)和物资等教育资源的竞争也日趋激烈；同时，高等教育本身作 为人才培养和科学研究的机构在现代社会受到广泛的关注，无论是政府部门、高 等院校本身还是社会各界包括学生和家长，都迫切需要了解和掌握反映各个高校 质量水平的相关信息。在这种背景下，国内外各式机构的大学综合评价工作迅速 地发展，与此同时，关于评价结果和评价方法的研究也在不断地进行。本文在总 结、归纳中外大学综合评价工作的发展、大学综合评价的相关研究领域和研究成 果的基础上，确定了本文关于大学综合评价的研究内容。 首先，大学综合评价方法和评价结果的合理性是社会各界关心的焦点，特别 是关于指标权重的合理性以及关于是否应该对大学进行分类分层次评价是学术 界研讨的主要内容，但总结现有研究成果，以定性讨论居多，尚未提供衡量评价 结果和评价方法合理性的评判标准，使得讨论结果缺乏一定的理论与实证依据； 其次，关于大学评价结果的影响效应研究表明大学排名结果对学校、学生和社会 相关方面具有显著的影响，特别是对学校在教育资源竞争方面的影响尤为明显， 因此对学校而言如何在大学排名竞