2014届高考人教A版数学(理)一轮复习讲义:12.1 合情推理与演绎推理.docVIP

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2014届高考人教A版数学(理)一轮复习讲义:12.1 合情推理与演绎推理.doc

第1讲 合情推理与演绎推理 【2014年高考会这样考】 1.考查利用归纳推理、类比推理去寻求更为一般的、新的结论. 2.考查演绎推理,主要与立体几何、解析几何、函数与导数等结合. 考点梳理 1.合情推理 (1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理.简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理. (2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理.简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理. (3)合情推理:归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们统称为合情推理. 2.演绎推理 (1)演绎推理:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理. (2)“三段论”是演绎推理的一般模式,包括: 大前提——已知的一般原理; 小前提——所研究的特殊情况; 结论——根据一般原理,对特殊情况作出的判断. 【助学·微博】 一个防范 合情推理是从已知的结论推测未知的结论,发现与猜想的结论都要经过进一步严格证明. 两个要点 (1)应用演绎推理证题时,大前提可省略,解题中应注意过程的规范性. (2)当大前提和小前提正确时,得到的结论一定正确. 考点自测 1.(2013·烟台质检)命题“有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因是(  ). A.使用了归纳推理 B.使用了类比推理 C.使用了“三段论”,但大前提错误 D.使用了“三段论”,但小前提错误 解析 大前提是特称命题,而小前提是全称命题. 答案 C 2.(2012·江西)观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,…,则a10+b10=(  ). A.28 B.76 C.123 D.199 解析 记an+bn=f(n),则f(3)=f(1)+f(2)=1+3=4;f(4)=f(2)+f(3)=3+4=7;f(5)=f(3)+f(4)=11.通过观察不难发现f(n)=f(n-1)+f(n-2)(nN*,n≥3),则f(6)=f(4)+f(5)=18;f(7)=f(5)+f(6)=29;f(8)=f(6)+f(7)=47;f(9)=f(7)+f(8)=76;f(10)=f(8)+f(9)=123.所以a10+b10=123. 答案 C 3.(2013·临沂二模)对于大于或等于2的自然数n的二次方幂有如下分解方式:22=1+3,32=1+3+5,42=1+3+5+7,…,根据上述分解规律,对任意自然数n,当n≥2时,有________. 解析 分解后是以1为首项,2为公差,项数为n的等差数列的和. 答案 n2=1+3+…+(2n-1) 4.在平面上,若两个正三角形的边长比为12,则它们的面积比为14,类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长比为12,则它们的体积比为________. 解析 两个正三角形是相似的三角形,它们的面积之比是相似比的平方.同理,两个正四面体是两个相似几何体,体积之比为相似比的立方,所以它们的体积比为18. 答案 18 5.(2011·陕西)观察下列等式 1=1 2+3+4=9 3+4+5+6+7=25 4+5+6+7+8+9+10=49 照此规律,第n个等式应为________. 解析 由前4个等式可知,第n个等式的左边第一个数为n,且连续2n-1个整数相加,右边为(2n-1)2,故第n个等式为n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2. 答案 n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2 考向一 归纳推理 【例1】观察下列等式: 可以推测:13+23+33+…+n3=________(nN*,用含有n的代数式表示). [审题视点] 第二列的右端分别是12,32,62,102,152,与第一列比较可得结论. 解析 第二列等式的右端分别是1×1,3×3,6×6,10×10,15×15,1,3,6,10,15,…,第n项an与第n-1项an-1(n≥2)的差为:an-an-1=n,a2-a1=2,a3-a2=3,a4-a3=4,…,an-an-1=n,等号的左右两端分别相加得, an=a1+2+3+…+n,其中a1=1,an=1+2+3+…+n,即an=,a=n2(n+1)2. 答案 n2(n+1)2 (1)数的归纳包括数字归纳和式子归纳,解决此类问题时,需要细心观察,寻求相邻项及项与序号之间的关系,同时还要联系相关的知识,如等差数列、等比数

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